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1、;乒西財(cái)經(jīng)大摯 J I ^ N G Ⅻu N ⅣE R S I T Y o F F I N ^ N c E A N O E c O N o M I c s論文題目( 中文)學(xué)校代碼——密 級(jí)——中圖分類號(hào)—— U D C ——碩士學(xué)位論文 M A S T E R D I S S E R T A T I o N財(cái)政分權(quán)對(duì)教育不平等支出的影響及分析基于V A R 模型的實(shí)證分析論文題目竺! ! 型! ! ! ! 竺! ! 里! ! 竺竺!
2、竺! ! ! ! 竺! ! ! 竺! ! ! ! ! 竺! 竺墮( 英文l ——E l n p 打i c a I A n a l y s i s b a s e d o l lV A R M o d e l作 者申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)曹盼華碩士國民經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo) 師培養(yǎng)單位研究方向二0 一七年六月封福育經(jīng)濟(jì)學(xué)院投資理論與實(shí)務(wù)目 錄l 引言????????????????????????????????11 .1 研究背景和意義???????????
3、?..2 ???????????..11 .1 .1 研究背景?????????????????????????l1 .1 .2 選題意義?????????????????????????11 .2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述?????????????????????????.31 .2 .1 財(cái)政分權(quán)與供給效率相關(guān)的文獻(xiàn)綜述?????????????31 .2 .2 財(cái)政分權(quán)與教育供給相關(guān)的文獻(xiàn)綜述?????????????41 .2 .3 財(cái)政分
4、權(quán)與政府競爭、錦標(biāo)賽競爭機(jī)制相關(guān)的文獻(xiàn)綜述?????51 .2 .4 財(cái)政分權(quán)與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系相關(guān)文獻(xiàn)綜述???????????61 .3 本文創(chuàng)新點(diǎn)及可能存在的不足??????????????????.71 .3 .1 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)????????????????????????71 .3 .2 可能存在的不足??????????????????????72 財(cái)政分權(quán)、教育支出的相關(guān)基本理論??????????????????82 .1
5、 財(cái)政分權(quán)理論?????????????????????????.82 .1 .1 第一代財(cái)政分權(quán)理論????????????????????92 .1 .2 第二代財(cái)政分權(quán)理論????????????????????52 .2 公共物品的公共性分析?????????????????????1 02 .2 .1 公共產(chǎn)品的內(nèi)涵?????????????????????..1 12 .2 .2 公共產(chǎn)品的特征???????????????
6、??????.1 22 .2 .3 公共產(chǎn)品的分類?????????????????????.1 23 財(cái)政分權(quán)對(duì)初、高等教育供給數(shù)量影響的實(shí)證分析???????????.1 33 .1 財(cái)政分權(quán)的度量????????????????????????1 33 .2 初、高等教育教育資源配置的衡量????????????????1 43 .3 財(cái)政分權(quán)對(duì)初、高等教育供給數(shù)量影響的實(shí)證分析?????????1 43 .3 .1 指標(biāo)選取??
7、??????????????????????.1 43 .3 .2 財(cái)政分權(quán)對(duì)初等教育供給影響的實(shí)證分析??????????.1 73 .3 .3 財(cái)政分權(quán)對(duì)高等教育供給影響的實(shí)證分析??????????.1 93 .3 .4 實(shí)證結(jié)論及原因分析???????????????????.2 14 財(cái)政分權(quán)對(duì)區(qū)際教育支出不平等的影響及原因分析???????????.2 34 .1 教育支出不平等的度量????????????????????
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