高校大學生網絡思想政治教育研究

1、 論文題目：高校大學生網絡思想政治教育研究 專 業(yè)：思想政治教育 碩 士 生：呂旭進 （簽名） 指導教師：鄭華萍 （簽名） 摘 要 隨著信息時代的來臨，網絡已經滲入到社會生活的各個方面，對人們尤其是大學生的思維方式、行為模式、身心健康和價值取向等的影響力度不斷增長。然而網絡對大學生的影響是極

2、其復雜的，猶如一把雙刃劍。它既極大地開闊了大學生的視野，給他們的學習、生活帶來了很大的便利，也改變著他們的學習、思維和生活方式，影響著他們的政治態(tài)度、道德風貌和價值取向。網絡信息的開放性既給高校思想政治教育工作帶來了新的發(fā)展機遇，又給高校思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校應該從戰(zhàn)略高度重視網絡思想政治教育，牢牢地抓住網絡思想政治教育的主動權，自覺加強馬克思主義思想教育陣地建設，不斷增強大學生網絡思想政治教育的影響力和實效性，努力將大學

3、生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人。 本論文以歷史唯物主義的“社會存在決定社會意識、社會意識反作用于社會存在”為解釋框架，運用辯證唯物主義的方法，系統(tǒng)、客觀地分析了網絡發(fā)展給大學生思想政治教育帶來機遇和挑戰(zhàn)，探討了網絡時代大學生網絡思想政治教育工作的新定位，并提出了網絡時代大學生網絡思想政治教育的新思路以及其實施所應遵循的原則。 本論文分為五個部分： 第一部分是緒論， 主要介紹了高校大學生網絡思想政治教育問題提出的社會背景和研究

4、意義，論述了高校大學生網絡思想政治教育的內涵和理論基礎，慨括了國內外研究現(xiàn)狀，提出了本論文的著力點和分析研究框架。 第二部分論述了高校大學生網絡思想政治教育的特征、主要內容、目的和功能。認為高校大學生網絡思想政治教育是以網絡思想教育、網絡政治教育、網絡心理教育、網絡道德教育、網絡素質教育等為主要內容的，具有教育關系的平等性與交互性、教育空間的等距性與隱蔽性、教育時間的快捷性與恒久性、教育方式的個性化與針對性、教育途徑的多樣性與開放性等特

5、征，目的性和功能性突出。 第三章論述了校園網的發(fā)展歷程和網絡的基本特征， 介紹了網絡對大學生思想政治教育工作的影響，考察了高校大學生網絡思想政治教育現(xiàn)狀及存在的問題，分析了具體原因。認為隨著校園網的建設發(fā)展，網絡對大學生傳統(tǒng)思想政治教育工作既一挑戰(zhàn)，也Subject: On the Internet-based Ideological and Political Education of Colleges Students Speci

6、alty: Ideological and Political Education Name:Lv Xujin (Signature) Instructor: Zheng Huaping (Signature) Abstract Internet has reached every corner

7、 of social life with the development of the information era, and there has been increasing influence of the Internet on people, especially on college students in their thinking patterns, behavior patterns, mental and phy

8、sical health and value orientation. Just like the two sides of a coin, the influence of the Internet on college students has become more and more complicated. On the one hand, it offers wider visions of the world to coll

9、ege students and brings about tremendous convenience to them in both life and study; on the other hand, it is also transforming their ways in study, thinking and life as well as their political attitude, virtues and valu

10、e orientation. Meanwhile, the wide exposure of information via the Internet to college students has constituted opportunities as well as challenges for political and ideological education in colleges. Accordingly, colleg

11、es should attach great importance to the Internet-based political and ideological education in the overall education strategy and play a key and proactive role in it. Furthermore, the construction of Marxism ideological

12、education base should be reinforced so as to provide continual support for the realization of greater impact and effectiveness of Internet-based political and ideological education on college students and finally help de

13、velop college students into qualified generation for the construction of socialism course with Chinese characteristics. Under the framework of “Social being determines social consciousness and the latter reacts upon the

14、former”, a basic principle in historical materialism, this thesis makes an objective and overall analysis of the opportunities and challenges brought about by the Internet to political and ideological education in colleg

15、es via the approaches of dialectical materialism, delves into the new positioning of Internet-based political and ideological education in the Internet era, and finally puts forward new strategies as well as the correspo