xx局黨支部上年度組織生活會(huì)支部班子存在問(wèn)題整改情況

1、XX XX局黨支部上年度組織生活會(huì)支部班子存 局黨支部上年度組織生活會(huì)支部班子存 在問(wèn)題整改情況 我局黨支部上年度組織生活會(huì)于201x年XX月XX日，召開(kāi)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)。班子成員同志緊緊圍繞“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育要求， 結(jié)合XX工作實(shí)際， 按照 “四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入查找和解決突出問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)， 進(jìn)一步強(qiáng)化黨的觀念、 提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，

2、更好發(fā)揮xx機(jī)關(guān)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。會(huì)議堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、 民主團(tuán)結(jié)， 與思想問(wèn)題相聯(lián)系， 抓住根源， 挖掘本質(zhì)，與xx工作實(shí)際問(wèn)題相掛鉤，聯(lián)系實(shí)際，化解矛盾，認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題，深刻開(kāi)展黨性分析，深入剖析問(wèn)題根源，明確了努力方向，提出了切實(shí)可行的整改措施。 一、圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)照“四講四有”和“四個(gè)意識(shí)”，分析存在的突出問(wèn)題 去年組織生活會(huì)和年度民主評(píng)議黨員工作召開(kāi)以來(lái)，班子成員即全體黨員在思

3、想認(rèn)識(shí)上有了較大提高。通過(guò)黨內(nèi)外廣泛征求意見(jiàn)、談心談話(huà)和對(duì)照《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》及“四講四有”和“四個(gè)意識(shí)”查找，支部班子存在以下問(wèn)題和不足： （一）講政治，增強(qiáng)理想信念方面 （一）講政治，增強(qiáng)理想信念方面 一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入， 滿(mǎn)足于完成任務(wù)， 學(xué)風(fēng)不夠端正，流于形式。班子成員常忙于業(yè)務(wù)，自行學(xué)習(xí)時(shí)間不充分、學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入，缺乏深層次思考，未能真正系統(tǒng)、透徹的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上同于一般群眾，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，黨性修養(yǎng)滑坡，

4、理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比還有較大差距。 （五）黨支部班子在執(zhí)行上級(jí)黨組織決定、嚴(yán)格黨的組織生活制度上還有差距，黨的自身建設(shè)以及黨員教育管理不夠到位， 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 支部班子存在的政治思想、道德品行、作風(fēng)紀(jì)律和發(fā)揮作用等方面的問(wèn)題，既有班子整體層面的原因，也有個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想根源和認(rèn)識(shí)根源的原因，綜合分析主要有： （-）理想信念不夠堅(jiān)定 理想信念不夠堅(jiān)定 一是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠。班子成員忙于業(yè)務(wù)工

5、作，在理論學(xué)習(xí)方面存有惰性，學(xué)習(xí)不夠刻苦，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水 平和自身能力，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求；對(duì)堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守精神追求的認(rèn)識(shí)不夠深入。二是對(duì)加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)形式上出現(xiàn)任務(wù)式、應(yīng)付式的現(xiàn)象，鉆研政策理論時(shí)間少，忙于事務(wù)性工作多，存在“以干帶學(xué)”、“先干后學(xué)”的問(wèn)題。集中學(xué)習(xí)安排少、專(zhuān)題討論少、剖析問(wèn)題少、宣讀文件多、部署