五年級安全教育主題班會教案珍愛生命拒絕毒品

1、《珍愛生命，拒絕毒品》教學設(shè)計 教學目標設(shè)計 1．通過教學，知道常見毒品的名稱，初步了解毒品對個人、家庭、社會的危害。 2. 懂得一些自我保護的常識和遠離毒品的方法，能夠自覺拒絕和遠離毒品。 3. 培養(yǎng)學生對生命有一種負責的態(tài)度， 并形成宣傳毒品危害的責任意識。教學重難點: 1．知道什么是毒品,認識毒品對個人、家庭、社會的危害。 2．知道怎樣預(yù)防毒品,提高學生抵制毒品的能力。 教學準備： 1．網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體計算機。

2、 2. 搜集有關(guān)毒品危害的資料并制作成 “珍愛生命， 拒絕毒品” 多媒體課件。教學過程 一、播放視頻，引入課題 師：同學們，上課之前我們先看一段視頻，猜一猜這種花的名字，這是一種嬌艷的花，有一個美麗的名字——罌粟花; 但它卻跟另外一個罪惡的名字聯(lián)系在一起——毒品。 毒品就像幽靈一樣時時刻刻地徘徊在我們的身邊。 它令許多人痛不欲生， 它令許多人丟掉了寶貴的生命， 它令無數(shù)的家庭支離破碎，它令人們談之色變，它已成為全人類最嚴重的公害，

3、今天，老師就帶領(lǐng)大家一起去認識這個惡魔，并且學會如何去拒絕它。 引出課題---《珍愛生命 拒絕毒品》 二、認識毒品 那么同學們，到底什么是毒品呢？ 1．談?wù)勀銈兯赖亩酒贰?（指名三四個說） 2．師講解： 《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定： “毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒） 、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 （2）我叫李生，那年我高二，無意間碰到原來的一個

4、鄰居，但我不知道那個鄰居其實是個毒販。后來鄰居拖著進了飯館，兩扎啤酒下肚，我們便二人無話不談。鄰居給了我一支裝有毒品的香煙，我吸完后感到有些不舒服。鄰居于是告訴我這是專門為“提神醒腦”的香煙，對我的學習成績有幫助。第二次見面時我又抽了一支“提神醒腦煙” ，感覺似乎不錯。就這樣這樣，鄰居在兩個星期里不斷免費提供“提神醒腦煙”給我，直到我成癮，自己掏腰包買“煙” 。從此我便成為鄰居的固定“客戶” 。不僅耗資巨大，學習成績也一落千丈，現(xiàn)在想想

5、，真是悔不當初?。?（3）我叫張鵬，是某歌廳服務(wù)生，經(jīng)常看到一些年輕人在瘋狂的音樂節(jié)奏中搖頭不止，我知道那些年輕人服用了最流行的“搖頭丸” 。在我和舊日的同學一起聊天時， 我從大家的議論中感到似乎大家挺羨慕的。 我認為服用搖頭丸就是是新生活方式，是時尚的表現(xiàn)。于是，17 歲這年我也開始服用搖頭丸，不僅如此，我還大張旗鼓的向周圍的朋友吹噓，覺得這是一件非常時尚的事，但當我毒癮發(fā)作苦不堪言的時候，我才意識到自己真的錯了。 （4）我是王超

6、，一次，一位朋友給了我一支香煙，并用手指挑了很少一點白粉放進去。我想這么一點點是不會上癮的，就接過來抽了，當時只感覺到惡心嘔吐。第二次。我又抽了一支，這次找到了感覺。誰知道這一嘗出味道，就上癮了，從此一發(fā)而不可收。沒想到這是致命的一口啊！ （5）我是何明，從小到大，學習一帆風順，在班上一直是第一名。然而，班上轉(zhuǎn)來的新同學成績更好， 直接 “威脅” 了我第一名的地位。 我便開始有 “既生瑜，何生亮”的感覺。期末考試最后一門還沒考完，新同

7、學領(lǐng)先 5 分，于是我的自尊心受挫，面子上掛不住了。在考最后一門功課時，我孤注一擲，采取作弊的形式，結(jié)果，不僅作弊敗露，而且名譽掃地，處分、檢討接踵而來，一直過于順利的我被悔恨壓得喘不過氣來， 無法承受和面對這一切， 于是逃遁在毒品的夢幻中，再也無法脫身！ 3.自述完畢，學生分析討論交流，老師歸納總結(jié)青少年吸毒原因： （1）無知好奇： （2）上當受騙； （3）逃避現(xiàn)實； （4）逆反心理； （5）追求享樂 五、自覺抵制毒品，向毒品說