人教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷附答案共四套

1、 小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷 小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷 第 1 頁 共 20 頁 小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷 小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷 成績 成績（等第） （等第）_________________ 一、填空題： 一、填空題： 1．像開瓶器那樣能繞著一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡單機(jī)械叫做 像開瓶器那樣能繞著一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡單機(jī)械叫做_________ _________。我知道的費(fèi)力的杠桿有 我知道的費(fèi)力的杠桿有_

2、___________ ____________。 2．能直接生小動(dòng)物，并用 ．能直接生小動(dòng)物，并用________ ________喂養(yǎng)小動(dòng)物的脊椎動(dòng)物叫 喂養(yǎng)小動(dòng)物的脊椎動(dòng)物叫______________ ______________ 我知道 我知道 是哺乳動(dòng)物。 是哺乳動(dòng)物。 3． 人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙， 人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙， _______ _______ 、 _________ _____

3、____等部位都有拱形的保護(hù)。 等部位都有拱形的保護(hù)。4．不同的能量可以通過能量轉(zhuǎn)化器相互轉(zhuǎn)化。兩只手相互摩擦，我的手會(huì)感覺 ．不同的能量可以通過能量轉(zhuǎn)化器相互轉(zhuǎn)化。兩只手相互摩擦，我的手會(huì)感覺比較熱。在這個(gè)過程中發(fā)生了 比較熱。在這個(gè)過程中發(fā)生了______ ______轉(zhuǎn)化成 轉(zhuǎn)化成______ ______。而我們的小電動(dòng)機(jī)是將 。而我們的小電動(dòng)機(jī)是將_________ _________轉(zhuǎn)化成 轉(zhuǎn)化成__________ ___

4、_______。 5．用來提起重物的 用來提起重物的________ ________和________ ________組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組。 組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組。 6．小電動(dòng)機(jī)上的換向器起 ．小電動(dòng)機(jī)上的換向器起_________ _________電流并轉(zhuǎn)換電流方向的作用。 電流并轉(zhuǎn)換電流方向的作用。 7、提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的 、提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料

5、的寬度，還可以增加材料的_______ _______或改變材料的 或改變材料的_________ _________。 8、 煤大多夾在巖層中， 它是由 、 煤大多夾在巖層中， 它是由___ ______ ___轉(zhuǎn)化而 轉(zhuǎn)化而成的， 它所具有的能量來自 成的， 它所具有的能量來自______. ______. 9、1820 1820年4月，科學(xué)家 月，科學(xué)家__________ __________發(fā)現(xiàn)小磁針放在通電直導(dǎo)線旁會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

6、， 發(fā)現(xiàn)小磁針放在通電直導(dǎo)線旁會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，右圖中小磁針偏轉(zhuǎn)的方向是 右圖中小磁針偏轉(zhuǎn)的方向是_________ _________ (填寫 填寫 “順時(shí)針 順時(shí)針”或“逆時(shí)針 逆時(shí)針” ) ” ) 二、選擇題： （請(qǐng)將正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)中） 二、選擇題： （請(qǐng)將正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)中） 1．石油、天然氣是幾億年前大量的（ 石油、天然氣是幾億年前大量的（ ）經(jīng)過復(fù)雜變化形成的 ）經(jīng)過復(fù)雜變化形成的 A、茂密的森林 、茂密的森林

7、 B、低等的植物 、低等的植物 C、低等的生物 、低等的生物 2．為了保護(hù)生物的多樣性，國際上頒布《生物多樣性條約》 ，于 ．為了保護(hù)生物的多樣性，國際上頒布《生物多樣性條約》 ，于1993 1993年正式開 年正式開始實(shí)施，并把每年的（ 始實(shí)施，并把每年的（ ）稱為國際生物多樣日 ）稱為國際生物多樣日 A．2月25 25日 B．12 12月5日 C．5月22 22日 3．下列植物中，屬于綠色不開花植物

8、的是 ．下列植物中，屬于綠色不開花植物的是· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

9、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · （ ）A．松樹 ．松樹 B．柳樹 ．柳樹 C．苔蘚 ．苔蘚 4．材料的厚度和寬度， （ ．材料的厚度和

10、寬度， （ ）地影響材料的抗彎曲能力 ）地影響材料的抗彎曲能力 小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷 小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷 第 3 頁 共 20 頁 10 10． 同樣粗細(xì)的螺絲釘， 螺紋越密， 擰起來就越費(fèi)力 同樣粗細(xì)的螺絲釘， 螺紋越密， 擰起來就越費(fèi)力· · · · · · · · · · · ·

11、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · （ ）四、連線題 四、連線題 1、把動(dòng)物和所屬的相對(duì)應(yīng)種類連起來 、把動(dòng)物和所屬的相對(duì)應(yīng)種類連起來 泥鰍 泥鰍 大雁 大雁

12、 豬 螞蟻 螞蟻 蝸牛 蝸牛 鵝 昆蟲類 昆蟲類 魚類 魚類 哺乳類 哺乳類 鳥類 鳥類 2、把生物的特征和功能連起來 、把生物的特征和功能連起來 貓的眼睛和爪子 貓的眼睛和爪子 可鉤住動(dòng)物的皮毛而散播各處 可鉤住動(dòng)物的皮毛而散播各處 蓮的蓮蓬 蓮的蓮蓬 適合于

13、在水中游泳 適合于在水中游泳 鴨子的蹼腳 鴨子的蹼腳 有載運(yùn)果實(shí)漂浮水中而傳播的作用 有載運(yùn)果實(shí)漂浮水中而傳播的作用 蒼耳果實(shí)鉤毛 蒼耳果實(shí)鉤毛 適合于夜間捕捉老鼠等動(dòng)物 適合于夜間捕捉老鼠等動(dòng)物 五、實(shí)踐與探究題： 五、實(shí)踐與探究題： 1、小明做 小明做“紙的厚度與抗彎曲能力的大小 紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下： 紙的厚度

14、紙的厚度 一張紙 一張紙 兩張紙 兩張紙 三張 三張紙 四張紙 四張紙 五張紙 五張紙 抗彎曲能力的 抗彎曲能力的大?。ǚ艍|圈 大?。ǚ艍|圈的個(gè)數(shù)） 的個(gè)數(shù)） 預(yù)測(cè) 預(yù)測(cè) 1 4 8 12 12 16 16 實(shí)測(cè) 實(shí)測(cè) 2 8 15 15 25 25 40 40 （1）實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是： ）實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是：______________________________________ ________

15、______________________________。 （2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)： ）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)：______________________________________ ______________________________________。 2．在杠桿尺的右邊某一個(gè)位置掛上一串鉤碼，使杠桿尺保持平衡。并說明杠桿 ．在杠桿尺的右邊某一個(gè)位置掛上一串鉤碼，使杠桿尺保持平衡。并說明杠桿的用力情況 的用力情況