大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書(shū)

1、.* 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) 團(tuán)隊(duì)： 團(tuán)隊(duì)： .* 易物交易平臺(tái)——為人們提供以物換物的電子商務(wù)平臺(tái)，實(shí)物，虛擬物品等等 以物換物活動(dòng)的推廣平臺(tái)及活動(dòng)進(jìn)行主要是網(wǎng)絡(luò)， 交換者在網(wǎng)上達(dá)成換物意向后， 見(jiàn)面交換物品成為以物易物的重要一環(huán)， 由于交換的物品大多為價(jià)格不高、 而且是網(wǎng)友們覺(jué)得對(duì)自己沒(méi)有多大用處的東西，所以基本不會(huì)選擇花費(fèi)更大成本跨越較大區(qū)域進(jìn)行交換， ?同城換物?實(shí)際上成為 ?換客?們不約而同的行為原則。 以物易物最大的

2、好處是使幾乎成為 ‘垃圾’ 的閑置物品流向了有利用價(jià)值的地方，使社會(huì)資源得到合理利用；其次，借助當(dāng)面交換的機(jī)會(huì)， 使同學(xué)們找到一個(gè)拓展人際關(guān)系的平臺(tái)， 由于見(jiàn)面換物不涉及金錢(qián)，人們的感情更容易溝通，所得到的是一種交際的快樂(lè)，甚至建立起友情。 三、項(xiàng)目方案 三、項(xiàng)目方案 前期創(chuàng)業(yè)階段， 需五人的合作團(tuán)隊(duì)， 兩人負(fù)責(zé)網(wǎng)上建立物物交換平臺(tái)，建立網(wǎng)站，網(wǎng)上的宣傳，收集交換信息，并對(duì)其進(jìn)行整理，將可以進(jìn)行交換的進(jìn)行組合。 一人負(fù)責(zé)資金財(cái)務(wù)的整理，