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1、熱心腸的劉婧芳 熱心腸的劉婧芳 我的同桌作文 我的同桌作文 150 150 字 三年級(jí)寫人作文 三年級(jí)寫人作文一個(gè)晴空萬里的下午,潘老師讓我們寫數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。我本來是能寫完的,可是,程老師又叫我去練習(xí)唱歌,所以就把作業(yè)給耽擱了。唱完了,我飛速地跑回教室,拼命地寫呀寫,忽然遇到了攔路虎有一道題不會(huì)寫。我趕緊問蔡信信,蔡信信不理我,就又問麻雪斌,他說等一下,我就問劉婧芳,劉婧芳教了我,我說了聲謝謝,就回去位置寫作業(yè)了。多么熱心腸的劉婧芳呀!
2、我永遠(yuǎn)把她記在心里。劉婧芳做起事來可認(rèn)真了!所以她的成績(jī)總是那么的好!記得有一次,正是午休時(shí)間,劉婧芳寫完作業(yè)后,就在位置上聚精會(huì)神地看課外書,邱楊杰在和同桌竊竊私語,劉婧芳卻聽而不聞,繼續(xù)看書,我們有問題要問,劉婧芳頭也不抬一下。有時(shí),都快把我們急死了!還有一次,別的同學(xué)都寫好了作業(yè),在教室外面玩,劉婧芳卻在座位上認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)下午的科學(xué)課,完全不受影響。難怪老師經(jīng)常在班級(jí)表揚(yáng)她,說她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!熱心腸的劉婧芳 熱心腸的劉婧芳
3、 我的同桌作文 我的同桌作文 150 150 字 三年級(jí)寫人作文 三年級(jí)寫人作文一個(gè)晴空萬里的下午,潘老師讓我們寫數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。我本來是能寫完的,可是,程老師又叫我去練習(xí)唱歌,所以就把作業(yè)給耽擱了。唱完了,我飛速地跑回教室,拼命地寫呀寫,忽然遇到了攔路虎有一道題不會(huì)寫。我趕緊問蔡信信,蔡信信不理我,就又問麻雪斌,他說等一下,我就問劉婧芳,劉婧芳教了我,我說了聲謝謝,就回去位置寫作業(yè)了。多么熱心腸的劉婧芳呀!我永遠(yuǎn)把她記在心里。劉婧芳做起
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