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文檔簡介
1、師德師風講座材料師德師風建設(shè)是影響祖國下一代健康成長的重要方面,是學校發(fā)展的重要工作。如今,實行了績效工資,我們教師的師德師風更要跟上形式的發(fā)展,做一個師德師風過硬的教師。下面談?wù)勛约旱囊庖?。一、充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要性和緊迫性加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師,是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德
2、水平直接關(guān)系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度,從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度,從落實科學發(fā)展觀,落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度,充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要意義。黨和政府高度重視教師隊伍建設(shè)。長期以來,廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻,贏得了全社會的尊重。同時也必須看到,在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下,學校教育和師德
3、建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求,對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進一步提高,師德建設(shè)工作亟待進一步加強和改進,師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進一步改善。在新的歷史時期,加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。二、加強和改進師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)加強和改進師德建設(shè)的總體要求是:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論
4、和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求,以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,不斷提高師德水平,造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服愛學習、終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模。要著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生,體罰和變相
5、體罰學生的行為;堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為;堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范,侵占他人勞動成果的不端行為;堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為;嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。要積極推進師德建設(shè)工作改進創(chuàng)新。適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,師德建設(shè)工作必須積極推進觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。要努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律,在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面
6、不斷改進和創(chuàng)新,特別要在增強時代感,加強針對性、實效性上下功夫,講究實際效果,克服形式主義,使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師,把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,使之成為全體教師普遍認同的行為準則,并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。要加強師德宣傳。每年教師節(jié)組織師德主題教育活動,以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機,集中開展師德宣傳教育活動;廣泛宣傳模范教師先進事跡,展現(xiàn)當代教師的精神風貌,進一步倡導尊師重教的良好社會風尚;舉辦師德論壇,
7、促進師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學化、制度化。要不斷加強制度建設(shè)。建立師德建設(shè)工作評估制度,抓緊研究制定科學合理的教師評價方法和指標體系,完善相關(guān)政策,體現(xiàn)正確導向,為師德建設(shè)提供制度保障。三、切實加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導,營造良好的氛圍要將教師工作擺在更加重要的位置,加強教師隊伍建設(shè)特別是教師職業(yè)道德建設(shè)。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事,不斷改善教師的工作、學習和生活條件
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