計算機專業(yè)就業(yè)趨勢分析報告

1、計算機專業(yè)就業(yè)趨勢分析報告 計算機專業(yè)就業(yè)趨勢分析報告林晶晶 12905405 一、需求分析和就業(yè)方向 據(jù)美國市場分析公司國際數(shù)據(jù)公司發(fā)表的報告，以信息產業(yè)為主的高科技企業(yè)仍然是未來社會經濟增長的主要力量，所以高科技企業(yè)對人才的需求依然非常旺盛。2001 年——2004 年，全球所需的 IT 專業(yè)人才約為 50 萬人，2004 年至今全球對 IT 人才的需求將增加到 180 萬——300 萬人，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，IT 人才

2、的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重。而國內目前的 IT 教育主要是高等學 校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業(yè)的學歷教育，如果從市場提供的需求來說，計算機專業(yè)大學生應該是供不應求的，至少說具有很大的市場潛力，畢竟計算機現(xiàn)在已經運用到各行各業(yè)。就業(yè)方向可以為企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等軟件測試員；或者國內外大型電信服務商、大型通信設備制造 企業(yè)進行技術開發(fā)，以及信息產業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科

3、研、教學和工程技術工作。 二、就業(yè)準備1、扎實的專業(yè)知識的準備知識的準備是一個積累的過程，不單單只是書本知識的回顧，就拿計算機語言來說 C、VB、Delphi、JAVA…學生要做到專一而精，還得舉一反三、融會貫通。IT 行業(yè)中職業(yè)的變化和更替是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。 2、心理素質的準備大學生對

4、自己未來的就業(yè)去向要以正確的擇業(yè)心態(tài)、正確的職業(yè)評價、科學的就業(yè)形勢分析為基礎，客觀分析自己的情趣、氣質、性格、能力等各方面 的因素，正確評價自己，并進行合理的身份定位。當遇到理想與現(xiàn)實發(fā)生沖突時，要學會控制自己的情緒，保持良好的心態(tài)。當有了合理的自身角色定位及 良好的心理素質時，才能正視自己，找到適合自己的位置。而大多數(shù)從業(yè)人員的成功經歷也告訴我們：第一份工作的重要性不在收入，而在收獲。 3、就業(yè)意向的準備中國 IT 行業(yè)正是用人的時

5、候，對人才的需求供不應求，特別是剛剛興起的 計算機技術，在遼闊的西部有更大的發(fā)展空間，更有利于讓自己在供職的崗位上脫穎而出?？傊嬎銠C專業(yè)的學生應該根據(jù)自己的愛好和特長去選擇工 作，不再局限于經濟發(fā)達的地區(qū)和報酬豐厚的崗位，以期取得更大的發(fā)展空間。 4、實踐經驗的準備計算機專業(yè)的大學生就業(yè)難還受到一些客觀因素的影響，比如用人單位盲目的設置各種障礙，像是性別差異、專業(yè)對口、尤其是工作經驗。對于中小企 業(yè)的種種顧慮，一方面大學生完全可以通

6、過專業(yè)培訓機構的培訓來提升自己的 工作技巧，彌補自己的經驗不足。另一方面在不耽誤學習的前提下，大學生可以利用假期到企業(yè)打工甚至免費實習以積累工作經驗。5、就業(yè)信息的準備大學生就業(yè)，最關心最急需的是就業(yè)信息，目前大學生的信息收集主要靠 學校各自為陣，自己向用人單位發(fā)函，自己請用人單位來校招聘。計算機專業(yè) 的畢業(yè)生應充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，比如制作能體現(xiàn)自己特色的自薦書，建立個人網(wǎng)頁或網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡資源，時時了解相關就業(yè)情況。三、總結中國的大學畢