2019年教育局基層黨建述職評(píng)議考核工作實(shí)施方案

1、2019 年教育局基層黨建述職評(píng)議考核工作實(shí)施方案根據(jù)縣委關(guān)于做好 2019 年度基層黨建述職評(píng)議考核工作的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，現(xiàn)就做好教育系統(tǒng)基層黨建工作述職評(píng)議考核，制定如下方案。一、范圍和方式本次述職的范圍包括教育系統(tǒng)基層各黨支部書記，采用大會(huì)述職和書面述職的方式進(jìn)行，局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。各黨支部必須在 2 月 5 日之前將述職報(bào)告報(bào)局辦公室審定。二、重點(diǎn)內(nèi)容本次述職評(píng)議考核要重點(diǎn)圍繞貫徹中央、省、市、縣各級(jí)黨委和教育局黨委關(guān)于基

2、層黨建工作部署、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任要求，履行基層黨組織書記抓黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)進(jìn)行。主要包括 4 個(gè)方面內(nèi)容。1、履行抓黨建工作責(zé)任情況。黨支部履行抓基層黨建主體責(zé)任、黨支部書記履行抓基層黨建第一責(zé)任人責(zé)任工作情況，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨性教育和作風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)上級(jí)黨建重點(diǎn)工作等情況。2、基層黨建任務(wù)完成情況。主要包括推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況，支部建設(shè)和黨員教育管理、三會(huì)一課、黨組織生

3、活、黨員民主評(píng)議等制度落實(shí)情況，開展亮星展旗強(qiáng)堡壘黨建工程和主題黨日等活動(dòng)情況。題整改情況，防止“虛空飄”。對(duì)總結(jié)工作有水分、查找問(wèn)題不到位、原因分析不深刻、整改措施不務(wù)實(shí)的要重新撰寫。述職報(bào)告包括三部分：一是圍繞本次述職評(píng)議考核的重點(diǎn)內(nèi)容，實(shí)事求是總結(jié)工作成績(jī)，梳理出自己履行職責(zé)抓基層黨建的特色做法和亮點(diǎn)工作，特別是圍繞“抓黨建促教學(xué)質(zhì)量提升”的具體舉措和做法，講清自己的實(shí)踐作為和完成任務(wù)的成效；二是圍繞本次述職評(píng)議考核的重點(diǎn)內(nèi)容，聯(lián)

4、系本單位基層黨建薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，重點(diǎn)查找個(gè)人履職盡責(zé)方面存在的差距，并著重從主觀方面查找分析問(wèn)題根源和癥結(jié)；三是明確 x 年工作目標(biāo)任務(wù)，有針對(duì)性地提出解決問(wèn)題的措施和辦法。3、認(rèn)真組織開好述職評(píng)議會(huì)議。述職評(píng)議會(huì)議以教育局黨委擴(kuò)大會(huì)議的形式召開。會(huì)議主要程序包括：（1）黨支部書記述職。參加述職的黨支部書記，要按照審核通過(guò)的述職報(bào)告進(jìn)行述職?，F(xiàn)場(chǎng)述職的支部書記，述職時(shí)間不超過(guò) 8 分鐘。書面述職的支部書記，述職報(bào)告內(nèi)容篇幅控制在 3