寄語(yǔ)類評(píng)價(jià)

1、還記 還記得王 得王瀟曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇日 的一篇日記嗎 記嗎？他 ？他給你起了個(gè)有趣的 你起了個(gè)有趣的綽號(hào)“千年蟲(chóng) 千年蟲(chóng)”。因 。因?yàn)槟銗?ài)好電腦 電腦，并在全校 ，并在全校電腦 電腦比賽中獲得一等 得一等獎(jiǎng)的好成 的好成績(jī)?？??？梢?jiàn)你是多么 你是多么聰明啊！可是你的學(xué) 明??！可是你的學(xué)習(xí)成績(jī)和電腦 電腦水平比起來(lái)可就 水平比起來(lái)可就稍顯遜 顯遜色了。希望你能 色了。希望你能夠養(yǎng)成良好的學(xué) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)、專

2、心聽(tīng) 心聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)。更要遵守 。更要遵守紀(jì)律。因 律。因?yàn)榧o(jì) 為紀(jì)律是學(xué) 律是學(xué)習(xí)的保障。 的保障。運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 動(dòng)場(chǎng)上你 上你積極的跑 極的跑動(dòng)，讓我們由衷地 由衷地為你加油。但是 你加油。但是課堂上你 堂上你的表 的表現(xiàn)卻不突出，注意力不 卻不突出，注意力不夠集中、 集中、發(fā)言不多也算是美中不足吧！孩 言不多也算是美中不足吧！孩子，大膽地表 子，大膽地表現(xiàn)自己，不懈地努力，你將 自己，不懈地努力，你將贏得最 得最終的勝利！ 利！對(duì)了，

3、你的 了，你的寫(xiě)字速度如果再快些就更好了！ 寫(xiě)字速度如果再快些就更好了！你很內(nèi)向，平 你很內(nèi)向，平時(shí)少言寡 少言寡語(yǔ)，默默地 ，默默地為集體、 集體、為同學(xué)奉獻(xiàn)著自己的 同學(xué)奉獻(xiàn)著自己的光和 光和熱?？赡銋s從不 ?？赡銋s從不張揚(yáng) 張揚(yáng)，從不炫耀自己。你在 ，從不炫耀自己。你在勞動(dòng) 勞動(dòng)中表 中表現(xiàn)得很 得很積極， 極，還經(jīng) 還經(jīng)常參加班 常參加班級(jí)“服務(wù)小隊(duì)”的活 的活動(dòng)，得到了同學(xué) ，得到了同學(xué)們的認(rèn)同。你的作 同。你的作業(yè)完成得也不

4、 完成得也不錯(cuò)，只是保持不太好，不能不 ，只是保持不太好，不能不說(shuō)是一種 是一種遺憾。衷心地希望 憾。衷心地希望你在新的學(xué)期里，能 你在新的學(xué)期里，能積極思考、大膽 極思考、大膽發(fā)言，改正不足， 言，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu) 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，那 點(diǎn)，那樣你才能最 你才能最終找到屬于自己 找到屬于自己翱翔的 翔的藍(lán)天。 天。真沒(méi)想到，你 真沒(méi)想到，你還是位 是位優(yōu)秀的體育運(yùn) 秀的體育運(yùn)動(dòng)健將呢！看到你 健將呢！看到你馳騁 馳騁在賽場(chǎng) 賽場(chǎng)上的小小身影，

5、真 上的小小身影，真讓老師喜歡。你很會(huì)學(xué) 。你很會(huì)學(xué)習(xí)，上 ，上課時(shí) 課時(shí)，你能比 ，你能比較認(rèn) 較認(rèn)真聽(tīng) 真聽(tīng)老師講課 師講課，積極舉手回答 手回答問(wèn)題 問(wèn)題。課下，你能及 下，你能及時(shí)地完成老 地完成老師留的作 留的作業(yè)。但老 但老師覺(jué) 師覺(jué)得你的性格中缺少一股 得你的性格中缺少一股“闖”勁，缺乏參與 ，缺乏參與競(jìng)爭(zhēng)意 爭(zhēng)意識(shí)。封 。封閉在個(gè)人的小圈子中，你的提高一定不會(huì)太大，你 個(gè)人的小圈子中，你的提高一定不會(huì)太大，你說(shuō)呢？ 呢？

6、對(duì)了，忘了告 了，忘了告訴你，其 你，其實(shí)只要你 只要你認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字也是 寫(xiě)，字也是滿漂亮的啊！ 漂亮的?。∧隳?你能夠認(rèn) 夠認(rèn)真地完成每次作 真地完成每次作業(yè)。你從不 。你從不躲避勞動(dòng) 勞動(dòng)，每次 ，每次值日工作都 日工作都盡職盡責(zé)。你的 。你的紀(jì)律總是那么好，從不 是那么好，從不讓老師為 師為你操心。你平 你操心。你平時(shí)話語(yǔ) 時(shí)話語(yǔ)不多， 不多，對(duì)待同學(xué) 待同學(xué)寬宏大量，從不斤斤 宏大量，從不斤斤計(jì)較 計(jì)較。運(yùn) 。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng) 動(dòng)賽場(chǎng)上

7、，你 上，你優(yōu)異的成 異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。所以老 爭(zhēng)得了榮譽(yù)。所以老師和同學(xué)都很喜 和同學(xué)都很喜歡你。希望你上 你。希望你上課能夠大膽發(fā)言， 言，發(fā)言的聲音再洪亮些！ 言的聲音再洪亮些！這學(xué)期，在 學(xué)期，在課堂發(fā)言上，你有了很大的 言上，你有了很大的進(jìn)步，不再只是一名聽(tīng)眾， 步，不再只是一名聽(tīng)眾，而是能 而是能夠主動(dòng)地表達(dá)自己的想法。但老 地表達(dá)自己的想法。但老師希望你再拿出點(diǎn)男子 希望你再拿出點(diǎn)男子漢的陽(yáng) 的陽(yáng)剛之氣來(lái)，可不能做

8、一只 之氣來(lái)，可不能做一只“小蚊子 小蚊子”??！另外，你 ?。×硗?，你還能積極參加各 極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在本次 。在本次 20×150 米接力 米接力賽上表 上表現(xiàn)很出色， 很出色，為班級(jí)總 級(jí)總冠軍的取得立 的取得立下了汗 下了汗馬功勞。在跳小 。在跳小繩比賽中，你不 中，你不負(fù)眾望，取得了年 眾望，取得了年組第二名的 第二名的的同 的同時(shí)，更希望你在學(xué) ，更希望你在學(xué)習(xí)上也做同學(xué) 上也做同學(xué)們的排 的排頭雁、 雁、領(lǐng)頭 領(lǐng)頭

9、兵，成 兵，成為大家 大家學(xué)習(xí)的榜 的榜樣。 真行啊！聽(tīng) 真行啊！聽(tīng)說(shuō)在樂(lè)隊(duì) 樂(lè)隊(duì)里你 里你還屬于骨干人物呢，真了不起呀！ 屬于骨干人物呢，真了不起呀！繼續(xù) 繼續(xù)努力，可 努力，可別驕 別驕傲喲！學(xué) ！學(xué)習(xí)上你是從不 上你是從不讓老師操心的好孩子。 操心的好孩子。課堂上， 堂上，可以聽(tīng)到你 可以聽(tīng)到你積極發(fā)言的聲音； 言的聲音；課下，可以看到你整 下，可以看到你整潔、正確的作 、正確的作業(yè)。老 。老師發(fā)現(xiàn)這 師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你的 學(xué)期你的紀(jì)

10、律退步了，是不是放松了 律退步了，是不是放松了對(duì)自己的要求??？老 自己的要求?。坷蠋熛Ｍ聦W(xué)期再看到你 希望下學(xué)期再看到你時(shí)，你已 ，你已經(jīng)改掉了 改掉了這個(gè)毛病。建 個(gè)毛病。建議你平 你平時(shí)多觀察、多思考、多看 察、多思考、多看書(shū)，那 ，那樣你不 你不僅能拓 能拓寬知識(shí)面， 面，還能寫(xiě)出好日 能寫(xiě)出好日記。雖然你有 然你有時(shí)淘氣，但老 淘氣，但老師從這頑 這頑皮的背后看到了你的 皮的背后看到了你的聰明、活 明、活潑。你是個(gè)很富有 。你

11、是個(gè)很富有熱情的孩子，尤其是班 情的孩子，尤其是班級(jí)的一些事情，你 的一些事情，你總是積極主動(dòng)地去參與。最近，老 地去參與。最近，老師還發(fā)現(xiàn) 師還發(fā)現(xiàn)你的作 你的作業(yè)寫(xiě)得那么 寫(xiě)得那么認(rèn)真、工整， 真、工整，錯(cuò)誤 錯(cuò)誤也少了。而且作文也能比 也少了。而且作文也能比較完整地表達(dá)自己的意思?？墒?，由于你 完整地表達(dá)自己的意思。可是，由于你閱讀量小， 量小，識(shí)字少，所以出 字少，所以出現(xiàn)許 現(xiàn)許多錯(cuò)別 錯(cuò)別字。其 字。其實(shí)，你也很喜 ，你也很

12、喜歡看課外書(shū)，但老 但老師發(fā)現(xiàn) 師發(fā)現(xiàn)你看 你看書(shū)時(shí) 書(shū)時(shí)不是很 不是很專心。如果你安下心來(lái)多 心。如果你安下心來(lái)多讀一些 一些課外書(shū)，你會(huì) 你會(huì)進(jìn)步很快。孩子，努力學(xué)，好好 步很快。孩子，努力學(xué)，好好練，你并不比 ，你并不比別人差！ 人差！樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練 樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練并沒(méi)有影響你的學(xué) 并沒(méi)有影響你的學(xué)習(xí)?？??？梢?jiàn)你是一個(gè)會(huì)合理安排和利用 你是一個(gè)會(huì)合理安排和利用時(shí)間 時(shí)間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué) 的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比 一直比較穩(wěn)

13、較穩(wěn)定。你很善良，愿意幫 定。你很善良，愿意幫助別人，能 人，能寬容別人。你關(guān)心集體，愿意 人。你關(guān)心集體，愿意為集體爭(zhēng)光， 集體爭(zhēng)光，雖然你的跳 然你的跳繩成績(jī)不是最好，但卻 不是最好，但卻積極地準(zhǔn) 極地準(zhǔn)備著。希望你在學(xué) 著。希望你在學(xué)習(xí)上更上一 上更上一層樓。建 樓。建議你平 你平時(shí)多觀察、多思考、多看 察、多思考、多看書(shū)，那 ，那樣你不 你不僅能提高學(xué) 能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)寫(xiě) ，也會(huì)寫(xiě)出好日 出好日記。老師覺(jué) 師覺(jué)得你是一個(gè)聽(tīng)

14、得你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子，文文靜靜的你 、懂事的孩子，文文靜靜的你總能按照學(xué) 能按照學(xué)校、老 校、老師的要求去做。你的畫(huà)畫(huà)得很棒，所以同學(xué) 的要求去做。你的畫(huà)畫(huà)得很棒，所以同學(xué)們都選你擔(dān)任宣 你擔(dān)任宣傳委員。你不 。你不負(fù)眾望，在你的 眾望，在你的帶領(lǐng) 帶領(lǐng)下咱 下咱們班的板 班的板報(bào)出得有聲有色。你能 出得有聲有色。你能積極參加班 極參加班級(jí)的各 的各項(xiàng)活動(dòng)，接力 ，接力賽上為班級(jí)奪 級(jí)奪魁立下了汗 魁立下了汗馬功勞。你 。你是個(gè)

15、是個(gè)聰明的孩子，能 明的孩子，能積極地去思考老 極地去思考老師提出的每一個(gè) 提出的每一個(gè)問(wèn)題 問(wèn)題，可 ，可為什么 什么不說(shuō)給 說(shuō)給同學(xué) 同學(xué)們聽(tīng)呢？大膽地在 聽(tīng)呢？大膽地在課堂上 堂上舉手吧，老 手吧，老師和同學(xué) 和同學(xué)們都期待 都期待著！ 著！這學(xué)期，你比原來(lái)有 學(xué)期，你比原來(lái)有進(jìn)步了。作文水平有了一定的提高，或 步了。作文水平有了一定的提高，或許你已找到了一把開(kāi)啟心靈的金 已找到了一把開(kāi)啟心靈的金鑰匙？但老 匙？但老師要告 要告訴