人教版一年級語文上冊教案識字二 9 日月明第2課時

1、《日月明》第二課時教案教學目標：1.領悟會意字的構字特點。2.感受祖國文字的無窮魅力，激發(fā)對祖國語言文字的熱愛，在領悟會意字特點的基礎上記憶字形，增強識字的自信心。教學重點：領悟會意字的構字特點。學前準備：1.制作生字卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）教學過程：一、復習導入。（用時：5 分鐘）1.出示生字卡片，引導學生開火車認讀。2.指名分節(jié)讀韻文。二、品讀韻文。（用時：25 分鐘）1.范讀韻文。2.引導同桌互讀韻文。3.組織學

2、生自選最喜歡的一節(jié)反復讀，然后分組讀課文、分男女生讀、指名讀、開小火車讀。4.過渡：讀著讀著，你們又發(fā)現了什么？5.引導學生仔細閱讀韻文，并觀察韻文每小節(jié)的特點。6.小結：小朋友，像這樣能表示意思的字有一個有趣的名字，叫“會意字”。三、拓展延伸。（用時：10 分鐘）1.啟發(fā)學生思考：你還知道哪些會意字？2.引導學生匯報，并板書。教學反思：閱讀是一種個性化的行為，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。教學中，我讓學生直接面對文本，主動地去讀