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文檔簡介
1、書信傳情 書信傳情 讓感情汩汩流淌于書信間,讓我們的心隨信箋一起飛!【達(dá)人支招】 【達(dá)人支招】唐代杜甫詩云:“烽火連三月,家書抵萬金。 ”足可見書信之歷史悠久,所以格式也幾經(jīng)變化。那么,書信有什么格式?怎么樣寫書信?寫書信時(shí)又要注意什么呢?一、什么是書信 一、什么是書信書信是相隔較遠(yuǎn)、暫時(shí)見不到面的人們相互交流情感與思想的工具,它擁有悠久的歷史且世界各國人們都會(huì)使用。書信在人類交流與溝通的歷史上占有重要地位。在手機(jī)、電話與電腦這些簡單快
2、捷的交流工具遍布全球的今天,仍有一部分人喜歡使用書信互通信息。二、如何寫好書信 二、如何寫好書信1.寫書信的步驟按通信的習(xí)慣,主要包括稱呼、問候語、正文、結(jié)尾、署名和日期六個(gè)部分。2.書信的格式稱呼一般要頂格寫,這是為了表示對(duì)對(duì)方的尊重。在稱呼上還有長輩與晚輩、年齡大小、地位高低、關(guān)系親疏等區(qū)別。稱呼下面一般是一句問候語,前面應(yīng)空兩格,然后再寫正文。結(jié)尾要寫敬語,如“此致” “祝……”等。敬語的動(dòng)詞部分可寫在正文末行,也可另起一行頂格寫
3、。署名在正文的下方,一般靠紙的右邊。日期應(yīng)寫在署名的右下方,和署名大致對(duì)齊。三、書信有什么作用 三、書信有什么作用在手機(jī)、電話與電腦這些溝通方式既簡單又快捷的今天,很多人認(rèn)為書信已經(jīng)沒有意義了,也不用學(xué)了,其實(shí)不然。書信雖然有些慢且不夠方便,但是它仍然有著不可替代的作用。下面我們一起來看個(gè)故事:一位妻子給遠(yuǎn)在外地的丈夫?qū)懶牛捎谒蛔R(shí)字,便在信上畫了四只小烏龜:這封信是什么意思呢?顯然,四只烏龜代表著“歸,歸,歸,歸” ,妻子這是在委婉
4、地表達(dá)讓丈夫“速歸”的意愿呀!丈夫接到信后,果然很快就回家了。同學(xué)們,書信是人們?nèi)粘I?、工作中不可缺少的交流思想的工具,是用筆在說悄悄話、心里話。寫信時(shí),可以直截了當(dāng)?shù)匕研睦镌拰懗鰜?,也可以委婉地寫,有時(shí)候,把話說得委婉比直截了當(dāng)?shù)男Ч?。下面,我們一起來看看王桃同學(xué)寫給爸爸的信吧!【佳作賞析】 【佳作賞析】寫給爸爸的信 寫給爸爸的信王桃親愛的爸爸,您好!每當(dāng)聽到同學(xué)們唱:“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草……”我就熱淚盈眶,有一種
5、想哭的感覺。 (以歌詞引入,可以看出感情基調(diào))幾年前,媽媽拋下我到另一個(gè)世界去了。在夢(mèng)中,我曾多次問媽媽:那邊的世界真的很美嗎?您怎么一去就不回來了呀?媽媽凝視著我卻一言不發(fā)。但我知道,媽媽是愛我的,她不回來,一定是身不由己……(深深地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛!媽媽的離世,也為后文的贊爸爸做了鋪墊)我多么渴望能快快長大,幫爸爸一把,減輕一點(diǎn)兒爸爸肩上的負(fù)擔(dān)!爸爸實(shí)在太苦太累了,家里家外全靠您一個(gè)人,農(nóng)忙時(shí),更是連飯都顧不上吃。(爸爸為我付出了很
6、多)一些趕季節(jié)的活兒,實(shí)在的信中說:“我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果。 ”有人問我生命開花結(jié)果是什么意思,我說:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活在其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時(shí)間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們,我們的生命才會(huì)開花。一心為自己的人什么也得不到。 ” 我和別人一樣,也希望看到自己的生命開花。
7、但是我不可能再活一次。過去我浪費(fèi)了不少的光陰,現(xiàn)在我快走到路的盡頭,剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。親愛的家鄉(xiāng)孩子們,我真羨慕你們。你們前面有無比寬廣的道路,你們心里有那么美好的事物,愛惜你們可以使用的寶貴時(shí)間,好好地學(xué)習(xí)吧,希望在你們身上。我真誠地祝福你們。巴金1991 年 5 月 15 日【賞析】 【賞析】巴金爺爺說孩子們的信給他“帶來溫暖” ,為了不讓孩子們失望,他終于拿起筆給孩子們寫信,他還說“自己是個(gè)平凡的人
8、,但仍要讓自己的生命開花”……言語從容而舒緩,娓娓道來,一個(gè)仁者的風(fēng)范從他的文字間彌漫出來,一種恬淡和溫情洋溢出來,一份美好的祝愿和希冀任思緒流淌,讓人深切感受到老作家的真誠情懷?!疚沂謱懳倚摹?【我手寫我心】同學(xué)們,你肯定會(huì)有一些身處外地的親戚朋友,如叔叔、外婆、堂哥、筆友等。今天我們就來給他們寫一封信,可以回憶你和他(她)之間的往事,也可以講講你的學(xué)習(xí)生活……當(dāng)然,也可以給自己的父母或者老師寫一封信,表達(dá)一下你對(duì)他們的感激之情吧!要
9、求:書信格式準(zhǔn)確,內(nèi)容有針對(duì)性,字?jǐn)?shù)不少于 450 字。附錄:作家的故事 附錄:作家的故事讀書時(shí) 讀書時(shí),我特喜 ,我特喜歡作文 作文課余通化作者簡介: 作者簡介:余通化,中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。著有《新同學(xué)和他的爸爸》 《我看這朵云》 《澄江靜靜流》 《余通化兒童文學(xué)作品選》等。我知道自己的作文寫得不錯(cuò)是在小學(xué)五年級(jí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)小學(xué)的語文教學(xué)只要求一、二年級(jí)學(xué)生能看圖說話,三、四年級(jí)寫幾句話的“小作文”,到五年級(jí)才開始寫“正規(guī)”的作文。其實(shí)看
10、圖說話和“小作文”已經(jīng)能反映出一個(gè)人的作文水平,只是老師沒有表揚(yáng)過我,所以我也不知道自己寫得好不好。到了五年級(jí),有次老師在班上宣讀我的作文,才知道自己的作文原來也寫得不賴。我平時(shí)喜歡看書。記得媽媽常常罵我不看“正書”看“野書”。她所說的“正書”就是課本, “野書”則是課本以外的書。其實(shí),作文寫得好的人沒有一個(gè)不喜歡看“野書”的,媽媽不識(shí)字,不懂這個(gè)道理,她的出發(fā)點(diǎn)是為我好??晌乙驯弧耙皶蔽×?,說什么也不肯撒手。到了初中,我對(duì)作文的
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