溢滿書香的童年

1、溢滿書香的童年 溢滿書香的童年“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”一句講述的是讀書的“苦” ；“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話” ，這無(wú)疑是讀書的“甜”了?？梢?，讀書有“苦”亦有“甜” 。 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 ”同學(xué)們，趁年少抓緊時(shí)間讀書吧，讀書會(huì)讓你充滿智慧！ 【達(dá)人支招】 【達(dá)人支招】嗨，大家好，看了本期的主題，你也許會(huì)迫不及待地問(wèn)我：“作文怎么會(huì)出現(xiàn)‘一波三折’呢？”是啊，俗話說(shuō)

2、“文似看山不喜平” ，就是說(shuō)文章如名山勝景一般以曲為美。曲折起伏更能夠刺激讀者的閱讀興趣，令人蕩氣回腸。為了營(yíng)造搖曳生姿、曲折回環(huán)的結(jié)構(gòu)效果,可以運(yùn)用懸念法。懸念法可以使文章跌宕起伏、一波三折。我們來(lái)看看作文《灶旁讀書》開頭：年少時(shí)，家里沒有專門的書房，飯桌邊、床上、堂屋里、屋后的竹林，只要有坐的地方，而且坐得比較舒適，就可以讀書。印象最深的，是在灶旁讀書的情景。一句“印象最深的，是在灶旁讀書的情景”會(huì)使讀者思考在灶旁讀書會(huì)有什么感受呢

3、？深深地吸引著讀者。讀后讓人會(huì)有一種意猶未盡之感?！炯炎髻p析】 【佳作賞析】我愛讀書 我愛讀書孫 云人生中有很多風(fēng)帆：自信的風(fēng)帆，生命的風(fēng)帆，青春的風(fēng)帆，生活的風(fēng)帆……我把讀書當(dāng)做理想的風(fēng)帆。 （并列描寫，揭示主題）我天性活潑好動(dòng)。上學(xué)后，每天的ɑ、o、e、1、2、3 讓我不勝其煩。從一年級(jí)起，數(shù)學(xué)便成了我的“天敵”，父母不知為此費(fèi)了多少心血：給我買各種習(xí)題，請(qǐng)輔導(dǎo)老師……而我呢，卻不以為然，認(rèn)為自己就是笨，學(xué)不好數(shù)學(xué)也是正常的事

4、。因此，只要題目稍微有一點(diǎn)難或有一點(diǎn)繞彎，我就放棄不做了。 （抓住自己的“坎坷” ，為下文的描寫打下伏筆）直到有一天，我讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中保爾·柯察金那充滿苦難和光輝的一生讓我深深地感受到：每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難時(shí)不退縮，就沒有做不到的事。 （點(diǎn)明了轉(zhuǎn)折的原因所在）也就是從那時(shí)起，我一天天戰(zhàn)勝了“天敵”。如今，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也和其他幾門功課一樣優(yōu)秀。不僅如

5、此，我還像保爾·柯察金一樣，為自己的人生樹立了遠(yuǎn)大的理想呢！ 啊，是讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤；是讀書，讓我明白父母的良苦用心；也是讀書，讓我明白了生活的道理?。ㄗ匀皇惆l(fā)內(nèi)心情感，水到渠成）“知識(shí)的海洋如波濤洶涌的大海，只有揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，才會(huì)尋找到真理，那就是你最寶貴的東西。 ”不錯(cuò)，因?yàn)樽x書，我們可能常常抱著書本入睡；因?yàn)樽x書，我們可能要犧牲掉本來(lái)就少得可憐的玩耍時(shí)間。但那一篇篇帶著墨香的發(fā)表的作文，那一次

6、次課堂上同學(xué)們投來(lái)的羨慕的目光，年少時(shí)，家里沒有專門的書房，飯桌邊、床上、堂屋里、屋后的竹林，只要有坐的地方，而且坐得比較舒適，就可以讀書。印象最深的，是在灶旁讀書的情景。 那時(shí)的灶房，是在正屋的旁邊蓋成的一間屋，有一層半樓高。那是我在小學(xué)教書的父親帶著我們幾個(gè)孩子利用假期，一塊磚一塊磚砌上去，一片瓦一片瓦蓋成的。灶房里陳設(shè)很簡(jiǎn)單，只有用黃泥打成的大小二灶，沒有木板的二樓，堆積著一些干柴。暑假正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，燒柴火煮豬飼料的事都是我做。其

7、實(shí)燒柴火是一件很輕松的事情，看著火候，往灶里放上適當(dāng)?shù)牟瘢涂梢宰谠钆钥磿?。父親柜子里有一捆捆《短篇小說(shuō)選刊》，拿來(lái)攤于膝上，添一灶柴，看幾行字。四周里很安靜。大人們都下地了，孩子們?cè)诖孱^樹陰里玩耍，偶爾傳來(lái)他們的嬉戲聲。窗前的樹葉被烈日曬得發(fā)蔫，蟬兒拉長(zhǎng)了單調(diào)的聲音。束束陽(yáng)光從瓦縫間射下來(lái)，在泥地上投下大大小小的光圈。柴一燒起來(lái)，灶里發(fā)出“畢剝”之聲，屋里彌漫著柴香。那時(shí)，我最不喜歡燒的是曬干的稻梗。它質(zhì)地松軟，放進(jìn)灶里， “哄”

8、的一聲，火勢(shì)就軟下來(lái)了，留下的柴灰又多，來(lái)不及看完一行字就得添柴、清灰，很麻煩。最喜歡燒的是劈好的樹干，架起一燒，火勢(shì)很烈，可延續(xù)十幾分鐘。為了不耽誤讀書時(shí)間，我把各種雜柴分成一束束再首尾相連。灶里火勢(shì)軟下來(lái)了，只需夾住柴往前送一下就可以了。但有時(shí)看得入迷了，火焰沿著雜柴燒到了腳邊才驚覺。記得有年暑假，父親從同事那里借來(lái)一本厚厚的小說(shuō)，每次讀后就藏起來(lái)，這引起了我的好奇。等他走后，我在衣柜里折好的第三件衣服下找到了這本書，原來(lái)是《啼笑姻

9、緣》，我如獲至寶。為了不讓父親發(fā)現(xiàn)，我記好放書的位置和書的朝向，在父親回來(lái)前，按照原來(lái)的樣子放好。我每天只能看幾十頁(yè)字，無(wú)奈放下時(shí)，就盼望著第二天燒柴火的時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)。記得那本書我是先于父親看完的，而父親到現(xiàn)在都不知道。那本書給我的印象很深，至今我還記得書中的故事情節(jié)以及各個(gè)人物的名字。如今，我有了自己專門的書房。從桌椅的搭配，到窗簾桌布的顏色，我都精心設(shè)計(jì)好，并隨著四季的變化而替換。在書房里讀書，舒適而隨意。但有趣的是，在灶旁讀書已成

10、了一種習(xí)慣，在等待飯熟的空隙里，只要聽到廚房里高壓鍋發(fā)出“噗噗”的聲音，我便坐立不安，自覺不自覺間會(huì)找一本書或雜志來(lái)看，一坐在爐子旁，全身心就投入進(jìn)去。此時(shí)讀書極易入目入心，效率是最高的。一篇文章看完了，待回過(guò)神來(lái)，廚房里已飄滿了飯香。恍惚間，又回到了兒時(shí)，那個(gè)散發(fā)出清香的灶房里?！举p析】 【賞析】灶旁讀書→灶旁“為了不耽誤讀書時(shí)間，我把各種雜柴分成一束束再首尾相連”地讀書→灶旁偷看爸爸借的《啼笑姻緣》 ，作者以“讀書”為主題，以“灶旁