20.3　小專題 電磁作圖　　練習

1、1小專題 小專題(二) 電磁作圖 電磁作圖專題概述 專題概述電磁作圖題是初中物理中考中常見的題型．作圖題是物理過程的形象反映，根據題目給出的物理條件，通過作圖直接作答，而不進行復雜的運算．它主要考查學生識圖、作圖兩方面的能力，培養(yǎng)學生規(guī)范、準確、仔細的學習習慣．1．三類典型判定三類典型判定問題(1)根據小磁針的指向判斷磁體或通電螺線管(或電磁鐵)的 N、S 極，進一步判斷磁感線的方向；(2)根據磁感線的方向判斷磁體的磁極與小磁針的指向；

2、(3)根據小磁針的指向判斷通電螺線管(或電磁鐵)中的電流方向(或電源的正、負極)，或進一步畫出螺線管的繞線.判定依據(1)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；(2)磁體外部的磁感線都是從磁體的 N 極出發(fā)，回到 S 極；放入磁場中某點的小磁針 N 極指向與該點的磁場方向、磁感線方向一致；(3)安培定則.2.三點理解電磁繼電器的作圖(1)明確電磁繼電器的控制電路和工作電路；(2)控制電路工作(電磁鐵有磁性)的主要條件；(3)銜鐵被吸下后，

3、觸點的連接方式發(fā)生的變化．專題訓練 專題訓練類型 類型 1 判斷磁體或通電螺線管 判斷磁體或通電螺線管(或電磁鐵 或電磁鐵)的 N、S 極1．如圖所示，小磁針處于靜止狀態(tài)，請在圖中甲、乙處標出磁極極性(用 N 或 S 表示)并畫出磁感線(每個磁極畫兩條)．2．(福州中考)請標出圖中小磁針靜止時的 N 極．3．(淮安中考)在圖中，標出條形磁體的 N、S 極(圖中小磁針黑端為 N 極)．4．(濰坊中考)在探究通電螺線管磁場的實驗中，在螺線管

4、附近放兩個小磁針，硬紙板上均勻地撒滿鐵屑，通電后觀察到小磁針靜止時的指向和鐵屑的排列如圖甲所示．請你根據圖甲所示的實驗結果，在圖乙中畫出螺線管周圍的磁感線分布情況(畫出 5 條線)并標出螺線管的 N 極和 S 極．類型 類型 2 判斷小磁針的指向或畫磁感線方向 判斷小磁針的指向或畫磁感線方向314．在圖中，根據磁感線方向標出通電螺線管中的電流方向和小磁針的 N 極．15．(平涼中考)根據圖中小磁針的指向，在圖中括弧中標出通電螺線管的 N

5、 或 S 極，以及電源的“＋”或“－”極．16．(隨州中考)如圖，為制作馬蹄形電磁鐵，將原本無磁性的軟鐵棒彎成“U”形，用導線在 AB 段繞幾匝再跨到 CD 段繞幾匝，然后將開關、電源、電阻連接成閉合回路．電磁鐵產生的磁性已用磁感線標出．畫出導線在鐵棒上的環(huán)繞情況并在棒的 A、D 端標明磁極．類型 類型 4 關于電磁鐵、電磁繼電器的作圖 關于電磁鐵、電磁繼電器的作圖17．(樂山中考)小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型，將它放入水中漂浮，