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1、2015-2016 學(xué)年云南省昭通市鹽津縣牛寨中學(xué)八年級(jí)(下)期中 學(xué)年云南省昭通市鹽津縣牛寨中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷 物理試卷一、選擇題(每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)前的字母代號(hào) 一、選擇題(每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意,請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)前的字母代號(hào)填在括號(hào)內(nèi).本大題共 填在括號(hào)內(nèi).本大題共 8 個(gè)小題,每小題 個(gè)小題,每小題 3 分,共 分,共 24 分) 分)1.以下說(shuō)法正確的是( )A.一
2、個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是 1.01×105NB.三峽船閘運(yùn)用了連通器原理C.告訴鐵路附近的人,列車經(jīng)過(guò)時(shí),列車附近的壓強(qiáng)會(huì)增大D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)?zāi)軠?zhǔn)確測(cè)出大氣壓強(qiáng)的大小2.你在上體育課時(shí),遇到了下列一些場(chǎng)景,并由此聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是( )A.“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理B.“引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C.“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理D.“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的原理3.如圖
3、所示,從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過(guò)程中受到(不計(jì)空氣阻力) ( )A.重力、支持力 B.重力、支持力、推力C.重力、摩擦力、沖力 D.重力、摩擦力、推力4.汽車在平直公路上勻速行駛,下列說(shuō)法正確的是( )A.汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力B.汽車的重力和它所受到的阻力是一對(duì)平衡力C.汽車對(duì)地面的壓力和汽車的重力是一對(duì)平衡力D.汽車的牽引力和它所受的阻力是一對(duì)平衡力5.關(guān)于慣性,下列說(shuō)法中正確的是(
4、 )A.物體靜止時(shí)有慣性,運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性B.物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才有慣性C.物體受力作用時(shí)才有慣性D.物體的慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否受力無(wú)關(guān)6.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( )A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D.物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變7.如圖,物體 A 靜止在水平桌面上,把物體 A 向右移動(dòng)一點(diǎn)(不落地) ,則物體 A 對(duì)桌面的( )18.如圖,
5、豎起放置的一容器,甲、乙端封閉,丙端開(kāi)口向上,容器 (選填“是”或“不是”)連通器,容器中注入水后如圖.水中在同一水平線上的 a、b、c 三點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc,那么這三個(gè)壓強(qiáng)的大小關(guān)系是 .三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(共 三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(共 31 分) 分)19.如圖所示,重量為 5N 的小球正沿斜面滾下,畫出小球所受重力的圖示.20.如圖所示,靜止在斜面上的物體 A 對(duì)斜面的壓力為 4 牛,請(qǐng)用力的圖示法畫出該物體對(duì)斜面的壓力
6、 F.21.傳送帶上有一個(gè)物體 M,質(zhì)量為 2kg,它與傳送帶一起以 lm/s 的速度在水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出 M 受力情況的示意圖.22.觀察如圖所示;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N.23.下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.(1)
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