人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：7.1力-練習(xí)（1）（含答案）

1、1．當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了 或 發(fā)生改變，就知道物體受到了力． 2．蜜蜂在空中飛行時(shí)要不斷扇動(dòng)翅膀才不會(huì)落下．從力的角度分析，不斷扇動(dòng)翅膀是因?yàn)?。3．如圖 11-40 所示，開(kāi)門時(shí)，用手推在 A 處比推在 B 處更容易打開(kāi)，這表明力的作用效果跟 有關(guān)。4．日常生活中所說(shuō)的“一個(gè)巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理是__________． 5．用腳踢足球，球飛走了是由

2、于 對(duì) 施力的結(jié)果；腳感到疼是 對(duì) 施力的結(jié)果．這一現(xiàn)象說(shuō)明 ． 6．在圖 11-41 中，正確表示壓力的是（ ）7．下列哪個(gè)例子不能說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變 ( ) A．射箭運(yùn)動(dòng)員箭上弦后將弓拉開(kāi)B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變D．隕石落地，將地面砸開(kāi)一個(gè)大坑8．坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)前進(jìn)．

3、使船前進(jìn)的力是 ( ) A．人手作用在槳上的力 B．水作用于槳上的力C．水作用于船體上的力 D．槳作用于水上的力9．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A．帶電的物體能吸引輕小物體，輕小物體并不吸引帶電體B．指南針能夠指南北，說(shuō)明有些物體受力不一定有施力物體C．相互接觸的物體，一定有力的作用D．如果物體形狀發(fā)生了改變，則物體一定受到了力的作用10．秀娟把一個(gè)長(zhǎng)方形小紙箱放在南海廣場(chǎng)的手扶電梯上，如圖 11-42 所示，小

4、紙箱隨著手扶電梯勻速上升，請(qǐng)你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖． 綜合提高訓(xùn)練1．北京時(shí)間 2003 年 10 月 15 日 9 時(shí) 9 分 50 秒，我國(guó)自行研制的“神舟 5 號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，飛船在太空中成功地完成了數(shù)百個(gè)運(yùn)行動(dòng)作，是通過(guò)噴圖 11-41圖 11-42圖 11-40( ) A．前鋒隊(duì)員 B．足球 C．地球 D．守門員10．如圖 11-45 所示，工人用 200N 的

5、沿斜面向上的推力，將一個(gè)物重為 300N 的木箱推上斜面。請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖。11．你留意過(guò)以下事實(shí)嗎，如：劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行駛；溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩個(gè)人，只要一人用力去推對(duì)方，兩人會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)；將吹足了氣的氣球嘴松開(kāi)并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí)，氣球會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)．清歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律．(只要寫出兩條) (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12．從船頭向岸上跨一步，可能會(huì)掉入水中，這與在陸地上跨一步相比較，有什么異同？答案 答案基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 1．形變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2．力的作用是相互的3．力的作用點(diǎn)4．力的作用一定有兩個(gè)物體，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用5．腳 球 球 腳 力的作用是相互的6．C7．B 析：將弓拉開(kāi)時(shí)力使弓發(fā)生了形變；茶杯使桌面發(fā)生了微小形變時(shí)，微小形變也是形變；砸了一個(gè)大坑更是形狀變化。石子加速下落是石子的運(yùn)動(dòng)

7、狀態(tài)發(fā)生了變化，所以正確答案是 B8．B9．D 析：A 選項(xiàng)中，帶電體吸引輕小物體，輕小物體也—定吸引帶電體，故 A 是錯(cuò)誤的；B 選項(xiàng)中，指南針能指南北是由于受到地球的磁場(chǎng)的作用，地球是施力物體，指南針是受力物體，故 B 也是錯(cuò)誤的；力是物體對(duì)物體的作用，即使相互接觸的物體，不互相作用，也沒(méi)有力，所以 C 選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；力的作用效果是使物體形狀或體積發(fā)生改變，或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，那么物體的形狀發(fā)生改變了，肯定是受到了力的作用，因