7.第七節(jié) 哺乳動(dòng)物【備份】

1、第七節(jié) 第七節(jié) 哺乳動(dòng)物 哺乳動(dòng)物教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)描述哺乳動(dòng)物的一般特征。能力目標(biāo)嘗試進(jìn)行哺乳動(dòng)物的觀察。情感目標(biāo)進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)生物體結(jié)構(gòu)與其生活習(xí)性相適應(yīng)得理解。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)本節(jié)的重點(diǎn)是哺乳動(dòng)物的特征，教師可引導(dǎo)學(xué)生在探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)。教學(xué)媒體 教學(xué)媒體家兔，家兔浸制標(biāo)本、常見家畜的圖片、視頻等課時(shí)建議 課時(shí)建議1 課時(shí)教學(xué)過程 教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)身邊事教師可先引導(dǎo)學(xué)生列舉常見的家畜，

2、然后，提問學(xué)生：“我們列舉的過程中是以什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷這些動(dòng)物是不是家畜的呢？他列舉常見的家畜，并在教師的引導(dǎo)下激發(fā)起探究的興趣。探究竟的過程沒有涉及足夠多的觀察，因此并不能總結(jié)出完整的哺乳動(dòng)物的特征，教師可以先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察然后再進(jìn)行補(bǔ)充。在探究竟的最后介紹了一些常見的哺乳動(dòng)物，這在“大家談”中，已基本涉及，因此不必強(qiáng)調(diào)。在教師的引導(dǎo)下總結(jié)哺乳動(dòng)物的特征。實(shí)際用本部分的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，教師可安排學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。閱讀課本的“實(shí)際用”，認(rèn)