第六單元檢測(cè)卷-(6260)

1、www.youyi100.com第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢(mèng)想 第六單元檢測(cè)卷 第六單元檢測(cè)卷時(shí)間：150 分鐘 滿分：150 分題序 一 二 三 四 總分得分卷Ⅰ一、積累與運(yùn)用(40 分)(一)選擇題(每題 3 分，共 30 分)1．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A．鯤鵬(kūn) 大庇(bì) 嘉肴(yáo) 教學(xué)相長(zhǎng)(jiāo)B．修睦(mù) 掛罥(juà

2、n) 兩鬢(bìn) 選賢與能(jǔ)C．濠梁(háo) 鰷魚(yú)(tiáo) 突兀(wū) 矜寡孤獨(dú)(ɡuān)D．塘坳(ào) 翩翩(biān) 槽櫪(lì) 伯樂(lè)相馬(xiàng)2．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )A．食之不能盡其材 B．選賢與能C．然后能自反也 D．系向牛頭充炭直3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )A．是故/學(xué)/然后知不

3、足，教/然后知困B．可憐/身上衣/正單，心憂/炭賤/愿天寒C．摶/扶搖而上者/九萬(wàn)里，去以六月/息者也D．故/人不獨(dú)親其親，不獨(dú)/子其子4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A．法律需要通過(guò)懲戒和警示來(lái)教育和引導(dǎo)人們。B．因?yàn)楸辉u(píng)為“生態(tài)宜居城市”，使這個(gè)城市的知名度越來(lái)越高。C．經(jīng)濟(jì)的高速度，帶來(lái)環(huán)境的高風(fēng)險(xiǎn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。D．政府在政務(wù)微博上所發(fā)布的信息是否準(zhǔn)確，是保證政府公信力不受傷害的關(guān)鍵。5．依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰

4、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )散文猶如中國(guó)文學(xué)園地中的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展中，留下了許多______的經(jīng)典名作，______著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的______，我們從中不僅能______文學(xué)的精髓，還能了解時(shí)代的變遷。A．不言而喻 滋潤(rùn) 苦痛 獲取B．膾炙人口 滋養(yǎng) 滄桑 汲取C．不可名狀 養(yǎng)育 磨難 吸取D．家喻戶曉 培養(yǎng) 苦難 吸收6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A．

5、近年來(lái)，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無(wú)不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f(shuō)，“到齊了我們就可以出發(fā)了。”www.youyi100.com第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢(mèng)想 ______________________________________________________________________________________________________________

6、__________________________________(2)首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？(2 分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀杜甫的《茅屋

7、為秋風(fēng)所破歌》，完成第 13 題。(共 7 分)茅屋為秋風(fēng)所破歌杜 甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，

8、吾廬獨(dú)破受凍死亦足！13．(1)文中畫(huà)線句子在詩(shī)里有兩種作用：一是實(shí)寫(xiě)自然環(huán)境，交代了事件發(fā)生的具體時(shí)間并渲染了特定的氛圍；二是烘托出詩(shī)人________________的心境，為下文寫(xiě)詩(shī)人________________的偉大胸襟蓄勢(shì)。(2 分)(2)請(qǐng)從修辭角度賞析“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”。(2 分)______________________________________________________________

9、__________________________________________________________________________________(3)“歸來(lái)倚杖自嘆息”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為詩(shī)人嘆息什么呢。(3 分)________________________________________________________________________________________________________

10、________________________________________(二)文言文閱讀閱讀下面文言文，完成 14～17 題。(共 7 分)莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。”惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠

11、梁上?！?4．解釋下列句中加點(diǎn)詞。(2 分)(1)鰷魚(yú)出游從容____________ (2)請(qǐng)循其本____________15．“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”用的修辭手法是________。(1 分)16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2 分)惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！”_________________________________________________________________

12、_______________________________________________________________________________17．莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚(yú)兒很快樂(lè)，這表現(xiàn)了他怎樣的心境？(2 分)_______________________________________________________________________________________________________