第十一章 小結(jié)與復(fù)習(xí)

1、 第 1 頁 共 2 頁第十一章 第十一章 小結(jié)與復(fù)習(xí) 小結(jié)與復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過看書，歸納總結(jié)出功、功率的概念，能用生活中的實(shí)例理解功、功率的含義。2、通過討論、練習(xí)會(huì)用 W=Fs、P=W/t 這些公式及變形公式進(jìn)行簡單計(jì)算。3、通過看書，理解動(dòng)能、勢(shì)能的初步概念，知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，能用實(shí)例說明動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。二、學(xué)習(xí)過程： 二、學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 1：請(qǐng)同學(xué)

2、們看書復(fù)習(xí)整理功和功率的基本概念 ：請(qǐng)同學(xué)們看書復(fù)習(xí)整理功和功率的基本概念（1）功1、力學(xué)里所說的功包括兩個(gè)必要因素：一是 ；二是物體在 。2、不做功的三種情況：____________、____________、____________。3、功的定義： 。4、功的單位：_____簡稱___符號(hào)____。5

3、、功的公式：___________變形公式___________、___________。（2）功率1、定義： 。物理意義：表示____________________。2、公式：__________變形公式__________、__________、__________。（溫馨提示：計(jì)算題中，如果用到公式 P=Fv，必須有推導(dǎo)公式：P=W/t=Fs/t=Fv）3、單位：_____簡稱_

4、___符號(hào)____。即 1W=______。自主評(píng)價(jià) 自主評(píng)價(jià) 1：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 ：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。課堂練兵 課堂練兵 2：1、下列關(guān)于做功的說法中正確的是（ ）A、凡是受力作用的物體，一定有力對(duì)物體做功B、凡是發(fā)生了移動(dòng)距離的物體，一定有力對(duì)物體做功C、只要物體受力的同時(shí)又有移動(dòng)距離發(fā)生，則一定有力對(duì)物體做功D、只要物體受力，又在力的方向上移動(dòng)距離，則一定有力對(duì)物

5、體做功2、某電梯的電梯箱連同乘客的質(zhì)量為 1.2t，用時(shí) 10s 從一層上升到七層。如果每層樓高3m，電梯電動(dòng)機(jī)的功率至少是多少？3、一質(zhì)量為 3000kg 的汽車沿著長為 5.4km 的盤山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到高為0.5km 的山頂時(shí)，耗時(shí) 15min，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為 4000N，求：(1)汽車的行駛速度； (2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功； （3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率。學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 3：請(qǐng)同學(xué)們看書復(fù)習(xí)整理動(dòng)

6、能、勢(shì)能的概念，知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，能用實(shí)例說明動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。（3）動(dòng)能和勢(shì)能1、能量定義：___________________________。單位：_____。2、動(dòng)能定義：___________________。影響動(dòng)能大小的因素：____、____。3、重力勢(shì)能定義：_____________________。影響重力勢(shì)能大小的因素：_____、 。4、彈性勢(shì)能定義：________________

7、_____。影響彈性勢(shì)能大小的因素：_____、_____。第 2 頁 共 2 頁5、__________________稱為勢(shì)能，_______________稱為機(jī)械能。（4）機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、滾擺下落過程，速度___，高度___，____能轉(zhuǎn)化為____能。上升過程中，速度___，高度___，_____能轉(zhuǎn)化為____能。由此我們可知：動(dòng)能和勢(shì)能可以_________。2、如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能總和______，即機(jī)械

8、能守恒。自主評(píng)價(jià) 自主評(píng)價(jià) 3：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 ：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。課堂練兵 課堂練兵 4：1、暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，這是因?yàn)榭耧L(fēng)具有______能，被吹彎的小樹具有_________能。2、跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空的飛機(jī)跳下來，在降落傘尚未打開之前的下落過程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______；當(dāng)降落傘打開，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，他的動(dòng)能______，重力勢(shì)能___

9、___。 （填“增大” 、 “減小”或“不變” ）3、三峽大壩建成后，使上游水位提高，從而蓄積了水的______能。在開閘放水后，江水奔涌而下，水的______能轉(zhuǎn)化為______能。4、運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的 能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的 能增大。5、飛機(jī)在高空勻速水平飛行，不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)的（ ）A.重力勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不

10、變 B.重力勢(shì)能不變，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小C.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小 D.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小6、 “神舟九號(hào)”載人艙在返回地面附近時(shí)，由于受到空氣阻力，做勻速運(yùn)動(dòng)，則載人艙在勻速下降過程中，它的（ ）A.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變 B.勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小C.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小 D.勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，機(jī)械能不變7、在大型游樂場(chǎng)里，小明乘坐勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“摩

11、天輪”，正在向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，對(duì)此過程，下列說法正確的是（ ）A.小明的重力勢(shì)能保持不變 B.小明的動(dòng)能保持不變C.小明的機(jī)械能守恒 D.小明的機(jī)械能減少三、課堂小結(jié) 三、課堂小結(jié)1、請(qǐng)你對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧一下是否完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)？2、關(guān)于功和機(jī)械能，你還有哪些疑問？四、課后延伸： 四、課后延伸：為了在中考的體育測(cè)試中取得好成績，小雨同學(xué)每天都進(jìn)行體育鍛煉。（1）他先沿著 200m 長的