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文檔簡(jiǎn)介
1、第一章 緒論1.1《論語(yǔ)》題解及其作者1.【單選題】以下 哪個(gè)解釋與“淪”相對(duì)應(yīng)? A2. 【判斷題】“論”可以理解為有秩序、有條理、有次第。(√)3. 【判斷題】 《說(shuō)文解字》中對(duì)于語(yǔ)的解釋是“直言曰言,論難曰語(yǔ)”。(√)1.2 1.2 歷代論語(yǔ)學(xué)的典范之作1. 【單選題】以下哪一位是《論語(yǔ)正義》的作者? B2. 【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于《四書(shū)章句集注》的三個(gè)層次?(D)3. 【判斷題】 《論語(yǔ)集解》的作者是何晏。(√)1.3 “
2、學(xué)”的內(nèi)容及精神實(shí)質(zhì)1.【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于春秋時(shí)期“學(xué)”的三個(gè)層次? C2. 【單選題】以下對(duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的解讀正確的是?(D)3. 【多選題】以下哪些選項(xiàng)屬于古代的“六藝”?( ABCD)4. 【判斷題】六藝中“禮”指的是學(xué)習(xí)社會(huì)中待人接物的行為規(guī)范?!?.4 “時(shí)”與“習(xí)”的核心1. 【單選題】“時(shí)”有兩種理解,一種是按時(shí),一種是(D)。2. 【單選題】 《論語(yǔ)義疏》的作者是(C)。3. 【多選題】以下哪些屬于《論語(yǔ)義疏》
3、的三時(shí)? ABC4. 【判斷題】“學(xué)”的統(tǒng)一指的是人生覺(jué)悟與知識(shí)體系的統(tǒng)一。(√)1.5 孔子人生的面相之自我生命的升華1. 【單選題】以下哪一位是三國(guó)時(shí)期曹魏著名的經(jīng)學(xué)家?( C)2. 【單選題】“便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗?!背鲎砸韵履囊黄恼?( D)3. 【判斷題】樂(lè)與“說(shuō)”有所區(qū)別。舊注說(shuō),悅在內(nèi)心,而樂(lè)則見(jiàn)于外。√1.6 孔子人生的面相之教書(shū)育人1. 【單選題】“故孔子不仕,退而修詩(shī)書(shū)禮樂(lè),弟子彌
4、眾,至自遠(yuǎn)方,莫不受業(yè)焉?!背鲎砸韵履谋緯?shū)?( C)2. 【單選題】古代私塾在大門(mén)兩邊,分別為東塾和(D)。3. 【單選題】“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,這句話出自以下哪部著作? D2.5 啟發(fā)式教學(xué)1. 【多選題】顧炎武是明末清初的杰出的思想家、經(jīng)學(xué)家、史地學(xué)家和音韻學(xué)家,與( )并稱為明末清初“三大儒”。 AB2. 【判斷題】朱熹認(rèn)為:憤者,口欲言而未能之貌。(× )3. 【判斷題】子曰:不悱不啟,不憤不發(fā)。(×
5、; )2.6 孔子的教育風(fēng)格1. 【單選題】“夫子循循然善誘之,博我以文,約我以禮,欲罷不能”,這句話出自(C)?2. 【判斷題】儒家推崇的修身次序正如《大學(xué)》中提到的一樣,即依次為:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。(√ )3.【判斷題】葉公問(wèn)孔子于子路,子路曰:其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。( )我的答案:×2.7 孔門(mén)詩(shī)教1. 【單選題】將孔子所說(shuō)的“思無(wú)邪”理解為“歸于正”的是東漢
6、經(jīng)學(xué)家( )。我的答案:D2.【單選題】孔子的教育思想中,將( )作為實(shí)現(xiàn)生命的超越、修身和道德構(gòu)建的根本。我的答案:B3. 【多選題】“六藝”主要是指:禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)和( )。我的答案:AC第三章 《論語(yǔ)》論學(xué)3.1 子貢問(wèn)學(xué)1.【單選題】子貢,春秋末年衛(wèi)國(guó)人,被孔子稱為()。我的答案:C2. 【判斷題】“如切如磋,如琢如磨?!背鲎浴稜栄?#183;釋名》 。()我的答案:×3.【判斷題】“弗如也”,“吾與女弗如也”,表現(xiàn)了
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