淺析留守兒童問題與解決途徑

1、目 錄摘要 ………………………………………………………………… 1關鍵詞 ……………………………………………………………… 1前 言 ……………………………………………………………… 2一、留守兒童的現(xiàn)狀……………………………………………… 31、大多數(shù)留守兒童成績中偏下 ……………………………… 32、缺乏“心理關愛”和情緒極端顯著 ……………………… 33、辨別是非能力弱 ……………………………………………

2、44、行為習慣較差、缺乏自我保護意識和控制能力 ………… 55、監(jiān)護人綜合素質偏低 ……………………………………… 6二、造成留守兒童問題的原因 …………………………………… 61、隔代教育的天然缺陷 ………………………………………… 62、父母關愛的缺失 ……………………………………………… 83、學校教育的缺陷 ……………………………………………… 104、社會關愛不足所影響產(chǎn)生的問題 ………………………… 10三、解

3、決的途徑及措施………………………………………………111、家庭方面的措施及建議……………………………………… 112、學校方面的措施及建議 ……………………………………… 11A.營造一個發(fā)泄天地…………………………………………… 12B.架設一座友誼橋梁…………………………………………… 12淺析留守兒童問題與解決途徑內容摘要 內容摘要：在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會

4、穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父 母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。由于地理和歷史等原因，我國不同區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，農(nóng)村人地矛盾尖銳。在市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展的推動下，大量農(nóng)村剩余勞動力為改變生存狀況外出務工，其中大部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟等原因無法將子女帶在身邊，由此引發(fā)“留守兒童”問題。由于留守兒童