21世紀(jì)大陸校園青春題材電影研究

1、分類號(hào)t ! 立密級(jí)： 壘Ⅱ單位代硝： l Q §3 §學(xué) 號(hào)= 2 ．0 1 4 0 2 —0 3 0 —0 6l I 刀．1 『卸耗史誓碩士學(xué)位論文⑧中文論文題目：2 l 世絲左睦撞國(guó)壹塞題盤生整盈窒英文論文題目，A S t u d y o n C h i n e s eM a i n l a n dC a m p u s 一望Q 豎! bE l ! 蟲l 凸! b 呈至! 蘭坌￡凸! 叢盟論文作者： 到近苤指導(dǎo)

2、教師： 至疊專業(yè)名稱， 塞藝芏研究方向： 塞藝生佳攫所在學(xué)阮： 塞堂陵論文提交日期t 2 Q ! Z 壘3 旦2 1 g論義答辯日期t 2 Q ! Z 生』目2 1 目摘要2 1 世紀(jì)大陸校園青春題材電影研究文藝學(xué)專業(yè)研究生：劉沂蒙 指導(dǎo)教師：王釋摘要進(jìn)入2 1 世紀(jì)，中國(guó)電影行業(yè)發(fā)展迅猛。從電影類型、數(shù)量到電影票房，中國(guó)電影的發(fā)展都呈現(xiàn)出新的變化。而國(guó)產(chǎn)電影所占市場(chǎng)比重越來(lái)越大，無(wú)疑是當(dāng)今中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)最突出的成績(jī)之一。而大陸校園青春題

3、材電影作為龐大國(guó)產(chǎn)電影中的一部分，更是在2 1 世紀(jì)的今天不斷涌現(xiàn)。第一章主要解決的是“校園青春題材電影”這一概念的界定問(wèn)題。校園青春題材電影，就是指那些以校園為故事發(fā)生的表現(xiàn)場(chǎng)景，主要以校園中的學(xué)生和事為描寫對(duì)象的電影。第二章總結(jié)出了2 1 世紀(jì)大陸校園青春題材電影內(nèi)容上的特點(diǎn)。在主題表達(dá)上，電影集中展現(xiàn)“溫和”的校園青春故事，并整體上呈現(xiàn)出“成長(zhǎng)”性指向。電影校園愛情、友情、夢(mèng)想的表達(dá)具有其自己的特點(diǎn)。在人物形象塑造上，男女主人公和

4、其他學(xué)生形象的塑造是電影的重點(diǎn)。而老師形象，缺失的家長(zhǎng)形象以及與學(xué)生形成沖突關(guān)系的家長(zhǎng)形象的出現(xiàn)，更多的是為學(xué)生形象塑造服務(wù)的。第三章對(duì)2 l 世紀(jì)大陸校園青春題材電影的形式進(jìn)行了研究。以主人公視角敘事，并在交替的敘事時(shí)空中設(shè)置標(biāo)志性的歷史事件和城市場(chǎng)景，是2 1 世紀(jì)大陸校園青春題材電影敘事策略上的特點(diǎn)。而在視聽語(yǔ)言的安排上，2 1 世紀(jì)大陸校園青春題材電影則以冷暖對(duì)比安排畫面色彩，以經(jīng)典老歌和原創(chuàng)懷舊歌曲的運(yùn)用來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)觀眾共鳴的激發(fā)

5、。第四章，首先分析了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、大眾文化語(yǔ)境等，對(duì)2 1 世紀(jì)大陸校園青春題材電影火爆現(xiàn)象出現(xiàn)的影響。其次，本文還從觀眾接受角度，分析出2 1 世紀(jì)大陸校園青春題材電影的火爆現(xiàn)象的出現(xiàn)，是源于觀眾對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)所產(chǎn)生的心理疏離。本文從精神娛樂(lè)和情感撫慰?jī)煞矫娉霭l(fā)，分析了觀眾通過(guò)校園青春題材電影而疏離現(xiàn)實(shí)社會(huì)的過(guò)程。并認(rèn)為對(duì)大陸校園青春題材電影可以進(jìn)行現(xiàn)代性問(wèn)題的討論，得出了2 1 世紀(jì)大陸校園青春題材電影火爆現(xiàn)象出現(xiàn)的深層原因，在于人們對(duì)啟蒙