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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文情緒沖突條件下的面部表情識(shí)別研究姓名:劉晶瑩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:高雪梅20120525西南大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要使色彩具有內(nèi)隱情緒含義后,作為情緒信息傳遞媒介與面部表情同時(shí)出現(xiàn)時(shí),會(huì)影響對(duì)面部表情的判斷;這種方式能夠有效的用于內(nèi)隱情緒沖突研究。實(shí)驗(yàn)二中,在屏幕的左右兩側(cè)同時(shí)呈現(xiàn)目標(biāo)面部表情圖片和干擾面部表情圖片,被試判斷目標(biāo)面部表情是積極的還是消極的,并按鍵反應(yīng)。同時(shí)呈現(xiàn)的目標(biāo)圖片與干擾
2、圖片,在一半的試次中是情緒一致的,在另一半的試次中是情緒不一致的,一致和不一致的試次隨機(jī)呈現(xiàn)。目標(biāo)面部表情的位置與按鍵的位置在一半的試次中是在同一側(cè),另一半的試次中是在不同側(cè)。對(duì)被試的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析。結(jié)果表明,當(dāng)按鍵位置與目標(biāo)面部表情在同一側(cè)的時(shí)候,被試對(duì)一致試次的反應(yīng)時(shí)顯著的快于對(duì)不一致試次的反應(yīng)時(shí),也即是出現(xiàn)了情緒沖突效應(yīng)。當(dāng)目標(biāo)面部表情圖片與干擾面部表情圖片情緒一致時(shí),被試對(duì)目標(biāo)面部表情與按鍵位置在同一側(cè)的刺激反應(yīng)更快
3、,也即是出現(xiàn)了S i n l o n 效應(yīng)。說(shuō)明被試在對(duì)目標(biāo)面部表情進(jìn)行判斷的時(shí)候會(huì)參考同時(shí)出現(xiàn)的干擾面部表情;借鑒S i m o n 效應(yīng)能夠有效的進(jìn)行情緒沖突研究。實(shí)驗(yàn)三中,采用內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)的變式,分為8 個(gè)b l o c k 進(jìn)行。其中包括詞語(yǔ)b l o c k 、面部表情圖片b l o c k 、詞語(yǔ).表情混合b l o c k ,被試的任務(wù)是判斷表情或詞語(yǔ)是積極還是消極的。其中混合b l o c k 又包括詞語(yǔ).表情情緒一致b
4、 l o c k 和詞語(yǔ).表情情緒不一致b l o c k 。通過(guò)對(duì)兩組混合b l o c k 反應(yīng)時(shí)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)被試對(duì)一致b l o c k的反應(yīng)顯著快于對(duì)不一致b l o c k 的反應(yīng),即產(chǎn)生了情緒沖突效應(yīng)。說(shuō)明被試在對(duì)面部表情進(jìn)行判斷的時(shí)候,會(huì)參考相關(guān)的語(yǔ)言信息;借鑒內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)的變式能夠有效的進(jìn)行情緒沖突研究。研究得到如下結(jié)論:( 1 ) 在情緒沖突的條件下,對(duì)面部表情的識(shí)別會(huì)受到影響而變慢。( 2 ) 色彩與特定情緒建立關(guān)
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