汽車密封條c6工位工序動作平衡與仿真培訓資料

1、**大學學士學位論文0汽車密封條C6 工位工序動作平衡與仿真摘 要本文是對北京萬源瀚德汽車密封系統(tǒng)有限公司長春分公司 audiC6 工位的實習考察的基礎上，獲取原始資料，在排好各工藝流程內容的基礎之上，運用模特法對生產線每個工位的操作動作進行分析，以確定各操作單元的操作時間。同時，根據(jù)實際情況確定出生產線的節(jié)拍，結合操作時間和節(jié)拍確定生產線平衡率.通過對生產線進行平衡并利用“5W1H”提問法以及“ECRS”原則對生產線進行適當?shù)母倪M并

2、完成 C6 工位工序動作平衡的設計任務。本文利用 Flexsim 這一軟件工具對 C6 工位的運行過程進行了仿真，找出了在生產線運行過程中出現(xiàn)的阻塞和等待問題并對此進行了分析.關鍵詞：生產線平衡，MOD，仿真，節(jié)拍**大學學士學位論文2目 錄1 緒論..............................................................................................

3、.............................11.1 課題研究背景 ...................................................................................................11.2 當前汽車密封條的發(fā)展形勢 ..............................................................

4、.............11.3 汽車密封條的生產工藝 ...................................................................................21.4 實習公司簡介 ................................................................................................

5、...21.5 國外汽車密封條發(fā)展情況 ...............................................................................32 流水線及人因工程學簡介.......................................................................................42.1 流水線的概念與特征 .....

6、..................................................................................42.2 流水線的節(jié)拍設定及平衡率計算 ...................................................................52.3 人因工程學 ........................................

7、...............................................................52.3.1 人因工程概述...........................................................................................52.3.2 人因工程的目的.......................................

8、................................................63 C6 工位工序動作平衡分析設計..............................................................................13.1 動作分析概述 ................................................................

9、...................................13.2 動作分析方法用途 ...........................................................................................13.3 模特排時法 .....................................................................