2019年下期廣益中學初三語文第一次月考試卷

1、1湖南廣益實驗中學 湖南廣益實驗中學 2019-2020 2019-2020 學年第一學期第一次月考 學年第一學期第一次月考九年級語文 九年級語文時量:150 分鐘 分值:150 分命題人:李顯 審題人:曾文婧一、積累與運用 一、積累與運用(共 26 26 分)1. 1.下列各組詞語中字形和加點字的注音全都正確的一項是 下列各組詞語中字形和加點字的注音全都正確的一項是( )(2 )(2 分)A.中傷(zhōng) 褻瀆 自慚形穢

2、(huì) 心無旁鶩B.解剖(páo) 寬宥 強聒不舍(qiǎng) 形消骨立C.汲取(jí) 坍塌 前仆后繼(pū) 走投無路D.游弋(yì) 佝僂 間不容發(fā)(fā) 鳩占鵲巢2. 2.下列加點詞語運用不正確的一項是 下列加點詞語運用不正確的一項是( )(2 )(2 分)A.他惶恐地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出話來。B.自我突破是成功的不二法門，每個人最大的敵人都是自

3、己，要想完成自我突破，必須下一番大力氣。C.在《歡樂喜劇人》的舞臺上，演員們扭捏作態(tài)，扮演不同角色，詮釋不同人生，引起臺下一片掌聲。D.在第十三屆校運會開幕式上，各個年級“八仙過海，各顯神通” ，給全校師生呈現(xiàn)了一場奢華的視聽盛宴。3. 3.下列句子沒有語病的一項是 下列句子沒有語病的一項是( )(2 )(2 分)A.近年來，越來越多的“網(wǎng)紅書店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地” 。B.為改善城市生活環(huán)境，長沙市政府加大投入建

4、設了多個休閑廣場，成為市民娛樂的新去處。C.208 年 12 月 2 日，根據(jù)中國教育三十人論壇發(fā)布的(2018 中小學生減負調(diào)查報告》顯示，僅有 38%的學生沒有報輔導班。D.收藏是以保存物證的方式傳承人類文明，促進各民族之間文化藝術交流以及人們情操的重要行為方式。4. 4.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )(2 )(2 分)對于實現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是

5、你搬來的磚石，雖然不足道，_______________；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，_____________________；今天是你寫下的片段，雖然不完整，__________________；請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想!A.卻譜就了你明天的華章 卻墊起了你明天的高度 卻給予了你明天的陰涼B.卻給予了你明天的陰涼 卻譜就了你明天的華章 卻墊起了你明天的高度C.卻墊起了你明天的高度 卻給予了你明天的陰涼 卻譜就了你

6、明天的華章D.卻墊起了你明天的高度 卻譜就了你明天的華章 卻給予了你明天的陰涼5. 5.下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一項是 下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一項是( )(2 )(2 分)A.老李對兒子的書法老師說:令郎能在這次書法大賽上獲獎，全仗您數(shù)導有方，我們?nèi)腋屑げ槐M。B.小張寫信給老張:您的大作我已經(jīng)拜讀，只是有幾處地方有疑問，特致函垂詢。C.老師和我們初中畢業(yè)時的合影，我一直還惠存著，因為它是我們師生情誼的見證。D

7、.小紅在給編輯老師的信中說:拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)寄奉給您，敬請斧正指教。6. 6.綜合運用 綜合運用(共 6 分)3《西游記》 孫悟空 大鬧天宮 叛逆、敢于反抗李逵 (1) 膽大心細，俠肝義膽 《水滸傳》 武松 (2) (3)二、閱讀 二、閱讀(54 (54 分)(一)古詩文閱讀 古詩文閱讀(共 20 20 分)勞停驛 勞停驛①北宋 歐陽修孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見平川。樹杪帆初落，峰頭月正圓。荒煙幾家聚，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥

8、道②前?！咀ⅰ竣俅嗽姙闅W陽修被貶峽州夷陵令時作。勞停驛，驛站名。②鳥道:小道。言山高而險，只有山鳥才能飛過的山口小道。 10. 10.下面的理解或者賞析，不正確的兩項是 下面的理解或者賞析，不正確的兩項是( )(4 )(4 分)A.古代一些物象常常被寄予特定含義，例如本詩中的“孤舟”與“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”中的“舟”的都有一定的特定含義，表達的都是相同的感情。B.此詩前兩聯(lián)寫景，時空變化豐富，首聯(lián)為舟行之時的白晝，第二聯(lián)為泊

9、舟之后的暮夜，孤舟山曲、豁爾平川、樹杪帆落、蜂頭月圓，從遠到近，從高到低，布置巧妙。C.頷聯(lián)“樹杪帆初落，峰頭月正圓” ，抬頭看見船帆好似從樹梢降落，遠山頂上圓月當空。勾勒出了一幅峽江晚泊圖。D.全詩既直觀的袒露胸襟，也借助寫景委蜿含蓄的表達情感，其中“行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前”綜合使用了直接抒情和借景抒情兩種抒情方式。E.全詩寫的孤靜寂寥，憂然惻然，充滿旅途的憂慮和煩悶。11. 11.簡要分析第三聯(lián)中“荒” 簡要分析第三聯(lián)中“荒” “瘦

10、”二字的妙處。 “瘦”二字的妙處。(4 (4 分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、________________________________________________________________________________________________________________________魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通貫書術。十年，為侍中。尚書省滯獄不決者，詔征平治。征處事以情，人人悅服。多病，辭職，帝曰:“公不見金在礦何貴之有冶鍛而為器人乃寶之。朕自比于金，以卿為良匠而加礪①焉

12、。卿雖疾，未及表，豈得便②爾？”時上封事③者眾，或不切事，帝厭之。征曰:“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗木之遺也。陛下當任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益;非，亦無損于政。 ”帝悅，皆慰之。帝宴群臣，曰:“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也;貞觀之后，納忠諫，正朕違④，征而已。 ”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣:“征與諸葛亮敦賢？”岑文本曰:“亮才兼將相，非征可比。 ”帝曰:“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖無以抗。 ”(選自《