福州大學(xué)核心課程建設(shè)規(guī)劃與年度實施計劃

1、1福州大學(xué)核心 福州大學(xué)核心課程建 程建設(shè)規(guī) 設(shè)規(guī)劃與年度 劃與年度實施計劃學(xué)院： 學(xué)院： 分管教學(xué)院長 分管教學(xué)院長（簽字） 學(xué)院 學(xué)院（章）一、基本情況 一、基本情況? 關(guān)鍵崗課程 ? 精品課程 ? 校院共建核心課程 填表時間： 2004 年 9 月 26 日課程名稱 鄧小平理論和“三個代 鄧小平理論和“三個代表

2、”重要思想概論 表”重要思想概論 課時 70 70 √?、公共基礎(chǔ)課 ?、專業(yè)基礎(chǔ)課 ?、專業(yè)課 ?、實驗課負(fù)責(zé)人姓名 陳愛玉 陳愛玉 性別 女 民族 漢 出生日期 1953 1953 年 12 12 月 16 16 日 電子信箱cay1216@sohu.com 聯(lián)系電話 83715936 83715936行政職務(wù) 教研室主 教研室主任 專業(yè)技術(shù)職稱 教授 教授 高校教齡 26 26 最后學(xué)歷 大學(xué) 大學(xué)

3、最后學(xué)位姓名 性別 出生年月 專業(yè)技術(shù)職務(wù)高校教齡 學(xué)歷 學(xué)位 主要承擔(dān)任務(wù)吳興男 男 1961.1 教授 16 博士 博士 教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容的改革與教學(xué)管理高建生 男 1955.7 副教授 23 大學(xué) 學(xué)士 教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容的改革與教學(xué)管理黃恩龍 男 1962.10 講師 20 本科 學(xué)士 實踐教學(xué)、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革舒展 女 1967.8 講師 15 本科 學(xué)士（在職研究生）教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革唐筱霞 女

4、 1969.8 講師 14 本科 學(xué)士（在職研究生）教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)、方法和手段的改革董海峰 女 1977.9 助教 2 研究生 碩士 教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)、教學(xué)方法和手段的改革主要參加者康宗基 男 1974.11 助教 新教師 研究生 碩士 教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)、教學(xué)方法和手段的改革3教學(xué) 隊伍1-1課程負(fù)責(zé)人與主講教師1-2教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì)1-3教師教學(xué)改革與教學(xué)研究1、負(fù)責(zé)人教學(xué)、學(xué)術(shù)水平提高計劃和職責(zé)目標(biāo)；2、教學(xué)梯隊建設(shè)情

5、況：隊伍的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)歷、年齡、職稱等結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)；3、人力資源優(yōu)化配置情況（建立帶頭人、主講、助教分工協(xié)作制度）；4、開課能力：本課程開設(shè)相關(guān)系列課程能力，一人多課的目標(biāo)；5、有組織、有計劃、有目的地開展國內(nèi)外教學(xué)與學(xué)術(shù)活動和經(jīng)驗交流，推動教學(xué)改革計劃；6、專兼職隊伍，鼓勵本學(xué)科跨學(xué)科相關(guān)教師參與課程教學(xué)與建設(shè)；7、中、青年教師培養(yǎng)（教學(xué)與學(xué)術(shù)）計劃；8、教師教學(xué)與科研結(jié)合的實際成效；9、標(biāo)志性的教研與科研的成果的目標(biāo)。1、負(fù)責(zé)人抓

6、好師資隊伍的建設(shè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)組織核心課程建設(shè)，帶頭從事教學(xué)、教改，學(xué)習(xí)和研究教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，建設(shè)好“金色陽光”網(wǎng)站內(nèi)的“理論學(xué)習(xí)園地”。以科研促進(jìn)教學(xué)。2、建設(shè)好現(xiàn)有較合理的教師隊伍。3、建立帶頭人、主講、助教傳幫學(xué)的制度。4、在開設(shè)與本課程相關(guān)的系列課程的能力上， 要有 80%以上的教師實現(xiàn)“一人多課”的目標(biāo)。5、有組織、有計劃、有目的參加省內(nèi)外教學(xué)與學(xué)術(shù)活動和經(jīng)驗交流，推動教學(xué)改革。6、邀請兼職教師和歡迎相關(guān)學(xué)科教師參與課程教

7、學(xué)與建設(shè)。7、扶持中年教師在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，參加和申報校、省級課題。努力培養(yǎng)今年進(jìn)來的兩個年輕教師。8、本課程在教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段上要成為我校和本省“兩課”示范課程；在教學(xué)途徑方面，要把“金色陽光”網(wǎng)站內(nèi)的“理論學(xué)習(xí)園地”建設(shè)成為我?！皟烧n”教學(xué)示范基地，在省高?！皟烧n”中名列前茅。申報至少 2～3 個省級以上課題。每年 1～2 篇教研論文，5～8 篇科研論文。促進(jìn)教師職稱晉升。1、負(fù)責(zé)人抓好師資隊伍的建設(shè)，抓好教學(xué)方法、手段和

8、途徑的改革建設(shè)，把“金色陽光”網(wǎng)站內(nèi)的“理論學(xué)習(xí)園地”中的“虛擬課堂”重振運(yùn)作好。2、幫助剛進(jìn)來的兩位年輕教師過好教學(xué)關(guān)，做好傳幫帶的工作。支持一位年輕教師修讀在職研究生，一位完成在職研究生學(xué)業(yè)，1～2 位講師晉升副教授。3、堅持每周的教學(xué)交流與研討活動，積極組織參加省內(nèi)外教學(xué)與學(xué)術(shù)活動和經(jīng)驗交流，推動教學(xué)改革計劃。4、邀請在榕的省內(nèi)知名專家和相關(guān)學(xué)科教師參與課程教學(xué)與建設(shè)。5、組織并帶動全教研室教師申報校、省級課題。2 個左右。8、本

9、課程在教學(xué)模式、教學(xué)途徑和教學(xué)方法和手段上進(jìn)行大膽改革，包括考試形式；發(fā)表 1～2 篇教研論文，5～8 篇科研論文。教學(xué)內(nèi) 容與2-1課程指導(dǎo)思想與定位1、符合學(xué)校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、授課對象的實際，有效圍繞培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計。主要是對學(xué)生進(jìn)行中國特色社會主義理論與實踐的教育。通過本課程的教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生樹立走中國特色社會主義道路的堅定信念。主要是對學(xué)生進(jìn)行中國特色社會主義理論與實踐的教育。通過本課程的教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生樹立走中國特色社會主義道路