版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、12014-2015 學(xué)年度師生健康管理制度 師生健康管理制度學(xué)校師生健康管理,是學(xué)校管理體制的重要組成部分。為明確學(xué)校在師生健康管理方面的責(zé)任,完善師生在校期間的健康管理,消除健康安全隱患,特制定制度如下:一、加強(qiáng)學(xué)校健康工作,由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,政教處、大隊(duì)部分工負(fù)責(zé),全面提高師生健康水平。二、廣泛開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng),加強(qiáng)健康行為養(yǎng)成教育,重點(diǎn)做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護(hù)、遠(yuǎn)離毒品、意外傷害等,加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防與了解
2、,定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。政教處要利用宣傳欄每月出一期衛(wèi)生宣傳版報(bào);體育組要根據(jù)季節(jié)情況有針對(duì)性地提供常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防的有關(guān)宣傳教育材料給政教處,同時(shí)對(duì)師生進(jìn)行健康教育。三、教職工每年進(jìn)行一次體檢,婦女病每?jī)赡赀M(jìn)行一次普查。新生入學(xué)后,及時(shí)建立學(xué)生的健康卡片,每學(xué)年體檢一次,由班主任把檢查的結(jié)果記錄在學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上,并將學(xué)生的健康卡片納入學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案。1、通過(guò)體檢、收集學(xué)生的健康資料,對(duì)患病的學(xué)生督促?gòu)?fù)檢確診,矯治及治療,并制
3、定預(yù)防措施。對(duì)體弱學(xué)生進(jìn)行登記落實(shí)衛(wèi)生保健措施。 2、每年把體檢情況整理歸納,統(tǒng)計(jì)分析及時(shí)上報(bào)有關(guān)教育行政、衛(wèi)生部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并將其存檔。3、做好學(xué)生“九病”及傳染病、腸道病、肝病、結(jié)核病、寄生蟲(chóng)病等慢性病的預(yù)防工作。四、學(xué)校和各班切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢2查評(píng)比活動(dòng),使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,師生人人講衛(wèi)生。五、加強(qiáng)師生食品衛(wèi)生的管理,教育師生合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病的基本知識(shí),了解平衡膳食對(duì)人體健
4、康的重要作用??倓?wù)處每周對(duì)學(xué)校內(nèi)食堂、小賣(mài)部等提供的食品、學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行檢查。六、科學(xué)制定作息時(shí)間,充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn),注意用腦衛(wèi)生,合理按排工作或?qū)W習(xí)方法,提高工作、學(xué)習(xí)效率。七、經(jīng)常性開(kāi)展體育活動(dòng),培養(yǎng)師生堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣。八、開(kāi)展心理教育,使師生學(xué)會(huì)避免和抵御各種不良和危險(xiǎn)行為,對(duì)殘疾、體弱的師生,給予關(guān)照和心理衛(wèi)生輔導(dǎo)。九、對(duì)師生群體中出現(xiàn)的各種危害健康的現(xiàn)象,政教處要積極采取措施,并向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。十、建立預(yù)防疾病應(yīng)急
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 師生健康管理制度
- 師生健康管理制度
- 師生健康管理制度
- xx學(xué)校師生健康管理制度
- xx學(xué)校師生健康管理制度
- xx學(xué)校師生健康管理制度
- 小學(xué)心理健康教育管理制度
- 學(xué)校師生健康管理制度(常態(tài)化疫情管控資料)
- 職業(yè)健康管理制度
- 健康教育管理制度
- 健康扶貧管理制度
- 環(huán)境健康管理制度
- 職業(yè)健康管理制度
- 職業(yè)健康管理制度
- 體質(zhì)健康管理制度
- 學(xué)校師生員工管理制度
- 從業(yè)人員健康管理制度和培訓(xùn)管理制度
- 從業(yè)人員健康管理制度和培訓(xùn)管理制度
- 從業(yè)人員健康管理制度和培訓(xùn)管理制度
- 小學(xué)收費(fèi)管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論