讀《給青年知識追求者的一封信》有感

1、1讀《給青年知識追求者的一封信》有感者朱敬一著的《給青年知識追求者的一封信》一書,作為一個剛剛踏入研究領(lǐng)域,開始這方面學(xué)習(xí)的我而言,起到了指點迷津的作用,全書分十封信,以十個不同主題,圍繞做研究的基礎(chǔ),創(chuàng)新研究,從事研究工作的心理和思想準(zhǔn)備,以及對研究環(huán)境和現(xiàn)狀的認(rèn)識了解等方面給出作者自己的觀點和看法.作者以信件的形式,結(jié)合自身的經(jīng)歷,試圖用一種簡單易懂,輕松愉悅的方式解讀年輕知識追求者在學(xué)術(shù)研究過程中的困惑,細(xì)細(xì)品讀,別有一番收獲.在

2、這,我將與大家分享我讀后的幾點心得:、做研究前要廣泛讀書,才能更好在研究中提出問題細(xì)讀前四封信,朱敬一先生圍繞讀書問題,上了一課.“讀書“這個話題打從我們開始接受教育,便一發(fā)不可收拾,社會, 家庭,學(xué)校,無不告訴你,讀書不是萬能,但沒有讀書卻萬萬不能,在信息時代,隨著個人在社會中的成長,一種關(guān)于實用主義讀書和各個經(jīng)驗論者也都在反復(fù)沖擊和動搖人們的讀書目的,品讀經(jīng)典變得越來越少,取而代之的,快節(jié)奏消費知識,成為一種趨勢,報紙和電視不斷消費

3、人們的眼球,我們接受的信息很多時候是別人用各種價值判斷加以選擇和篩選過的,在這個時候,人們看似了解很多,知道很多,但都是被動獲得知識,我們了解和在這個物欲橫流,激烈競爭的社會,人們向往成功,追求成功, 讀書也被認(rèn)為是一種人們能尋找成功捷徑的方式,于是,人們開 3讓我接觸到了這本書,在前文關(guān)朱敬一先生首先強(qiáng)調(diào)了研究者讀 書的必要性和重要性,緊接著第五封信,他開始鼓勵讀者們要在 學(xué)習(xí)和研究中有自己的觀點和想法,是的,這一點是多么的難能

4、可貴,很多時候,社會對于人才創(chuàng)新的要求屢見不鮮,然而,對 于培養(yǎng)創(chuàng)新的能力與接受創(chuàng)新的空間小得可憐,這當(dāng)中有一種規(guī) 避風(fēng)險的保守心理,也有一種受限于傳統(tǒng)思維的阻礙.這本書告 訴我們,成為一個研究者,一個能提出問題的研究者,就應(yīng)當(dāng)注 意到學(xué)科知識之間千絲萬縷的聯(lián)系,不要懼怕跨領(lǐng)域研究,對于 研究者而言,只有提出新的想法和創(chuàng)意,探索新的領(lǐng)域回答新的 問題,才能不斷進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中,要擅長將表面看似沒有關(guān)聯(lián)的 學(xué)科知識連結(jié)起來,去發(fā)現(xiàn)新的東西,