基于自動生產(chǎn)線的仿真教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與研究.pdf

1、隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展，工廠和企業(yè)對各種自動生產(chǎn)線的需求量不斷增加，提高生產(chǎn)線專業(yè)人員的素質(zhì)和提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率已經(jīng)成為企業(yè)急需解決的問題?？紤]到中國高校的自動生產(chǎn)線實驗室現(xiàn)狀，本文以南京某高校的先進(jìn)生產(chǎn)線實驗室建設(shè)為背景，結(jié)合我校前期的建設(shè)項目“工業(yè)控制系統(tǒng)綜合訓(xùn)練平臺”和“MPS離散控制仿真系統(tǒng)”，展開了論文的研究工作，建立了一個仿真教學(xué)系統(tǒng)，解決了實驗室建設(shè)當(dāng)中設(shè)備有限的問題，為培養(yǎng)高校機電一體化技術(shù)專業(yè)的人才提供了新的途徑。

2、
　　該仿真教學(xué)系統(tǒng)通過分析和模擬某高校實驗室的自動生產(chǎn)線，采用了三菱公司的GX Developer編程軟件、GT Smulator 3監(jiān)控軟件、NI公司的LabVIEW軟件和Festo公司的FluidSIM軟件，并集傳感器應(yīng)用技術(shù)、機電控制技術(shù)、數(shù)據(jù)采集技術(shù)、監(jiān)控技術(shù)、通信技術(shù)、氣動技術(shù)、被控對象的仿真技術(shù)為一體，搭建了一個基于自動生產(chǎn)線的仿真教學(xué)系統(tǒng)。通過對系統(tǒng)的監(jiān)控層、控制層、仿真被控對象進(jìn)行設(shè)計，實現(xiàn)了仿真教學(xué)系統(tǒng)的預(yù)期要