學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)教案

1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)教案 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)教案篇一：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)板書(shū) 篇一：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)板書(shū)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)（簡(jiǎn)案） 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)（簡(jiǎn)案）一、教學(xué)目的 一、教學(xué)目的1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué) 、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 習(xí)習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng) 、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。 終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2、二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身 掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。 學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、教學(xué)形式 三、教學(xué)形式交流討論 交流討論四、教學(xué)時(shí)間 四、教學(xué)時(shí)間一課時(shí) 一課時(shí) 40 分鐘 分鐘五、教學(xué)過(guò)程 五、教學(xué)過(guò)程師：反思自己 師：反思自己1、自己是怎么學(xué)習(xí)的？ 、自己是怎么學(xué)習(xí)的？2、采取了哪些學(xué)習(xí)方式？ 、采取了哪些學(xué)習(xí)方式？3、有哪些需要轉(zhuǎn)變、改進(jìn)

3、的地方？ 、有哪些需要轉(zhuǎn)變、改進(jìn)的地方？四、養(yǎng)成及時(shí)整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣 四、養(yǎng)成及時(shí)整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。 學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻， 待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。 不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。五、養(yǎng)成切磋交流的習(xí)慣 五、養(yǎng)成

4、切磋交流的習(xí)慣遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取 遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，使自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深刻。 別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，使自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深刻。在討論過(guò)程中正確的東西就比較容易記住。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)： 在討論過(guò)程中正確的東西就比較容易記住。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換以后，我們還是擁有一個(gè) “我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換

5、以后，我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就 蘋(píng)果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。 會(huì)擁有兩種思想。 ”六、科學(xué)對(duì)待考試 六、科學(xué)對(duì)待考試考試的目的在于顯示你掌握某一學(xué)科的程度?？荚嚥缓茫?考試的目的在于顯示你掌握某一學(xué)科的程度。考試不好，天不會(huì)塌下來(lái)?？荚噷?duì)我們學(xué)習(xí)大有幫助。通過(guò)考試，我們可以知 不會(huì)塌下來(lái)?？荚噷?duì)我們學(xué)習(xí)大有幫助。通過(guò)考試，我們可以知道哪些地方還

6、需要進(jìn)一步下功夫。 道哪些地方還需要進(jìn)一步下功夫。七、學(xué)習(xí)習(xí)慣五大忌 七、學(xué)習(xí)習(xí)慣五大忌1、課前沒(méi)有準(zhǔn)備好書(shū)和筆記本。 、課前沒(méi)有準(zhǔn)備好書(shū)和筆記本。2、上課睡覺(jué)、講話(huà)、打鬧、或哭或笑、傳紙條、翻桌子、借 、上課睡覺(jué)、講話(huà)、打鬧、或哭或笑、傳紙條、翻桌子、借東西、發(fā)出噪音、看課外書(shū)或?qū)懫渌鼘W(xué) 東西、發(fā)出噪音、看課外書(shū)或?qū)懫渌鼘W(xué)(轉(zhuǎn)自： 轉(zhuǎn)自：wWw.bdFqy.com 千 葉帆 葉帆 文摘 文摘:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)教案 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)教案