20xx年學(xué)校工作計劃：3篇范文

1、20xx 年學(xué)校工作計劃 年學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想新學(xué)期 xx 小學(xué)將以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，按照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。二、工作總目標 二、工作總目標1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行

2、為規(guī)范教育，力爭在度假區(qū)學(xué)校綜合考核中在去年較好的基礎(chǔ)上再有新的突破。2、加強教師隊伍建設(shè)，合理搭配教師，盡人所能，在師資比較緊張的前提下全力完成各項教學(xué)任務(wù)。3、繼續(xù)加大力度支持學(xué)?；@球隊的培養(yǎng)與發(fā)展。4、繼續(xù)做好學(xué)校特色課程貝類粘貼。5、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。7、加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。8、做好少先隊、婦代會等工作，充分發(fā)揮各種機構(gòu)的職能作用三、主要工作及措施 三、

3、主要工作及措施(一)、德育工作 、德育工作1、深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 ，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。2、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，對班主任及班級日常工作在以往量化考評基礎(chǔ)上更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大

4、家的作用。每個班主任平時必須認真學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。3、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。(1)、開學(xué)初，充分利用學(xué)生大會、班會，向?qū)W生進行行為規(guī)范教育，讓學(xué)生了盡快適應(yīng)新學(xué)期學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情。(2)、利用每周星期一舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生進行國旗下講話。(3)、強化學(xué)校的

5、安全教育。向?qū)W生傳授安全防范知識，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長的安全工作責任狀。(4)、以利用各種紀念日舉行演講比賽、寫字比賽、歌誦比賽、體育比賽等活動，對學(xué)生養(yǎng)成教育。(5)、重視校園文化建設(shè)。通過校園廣播、黑板報，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學(xué)生心理健康教育。(6)、學(xué)習方法教育。怎樣制訂學(xué)習計劃，怎樣自學(xué)各門功課，優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。(二)、 教學(xué)工作 教學(xué)工作1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。

6、圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效小學(xué) 小學(xué) 2019/2020 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃新學(xué)期，為了有效地開展教育教學(xué)工作，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。一、教學(xué)工作思路 一、教學(xué)工作思路腳踏實地抓好學(xué)校各項教學(xué)工作，把教學(xué)常規(guī)的落實放在教學(xué)工作的首位，把理念創(chuàng)新放在教學(xué)工作的重中之重，切實貫徹并落實教育教學(xué)理念，及時跟進課程建設(shè)、項目式學(xué)習、全課程教學(xué)、課堂教學(xué)改革等;在抓好制度建設(shè)，保證常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索小班

7、化教學(xué)、個性化教育、多元化學(xué)生評價等，形成學(xué)校教學(xué)特色。二、教學(xué)工作重點 二、教學(xué)工作重點1、在上學(xué)年開展教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)的落實。從個人備課、聽評課、作業(yè)布置與批改、期中期末檢測等細節(jié)抓起，培養(yǎng)教師扎實的基本功，形成制度，養(yǎng)成習慣，以良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)理念的落地。學(xué)期初，教師要制定個人教學(xué)工作計劃，或進行整冊書備課(含教學(xué)進度);學(xué)期末，完成個人本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。個人備課：全體教師寫詳案，詳案數(shù)=(本學(xué)期周

8、數(shù)-5)x 周課時數(shù)。跨學(xué)科教師主教學(xué)科寫詳案，所跨學(xué)科寫簡案;跨年級教師以一個年級為主寫詳案，其它年級寫簡案。個人備課要做好五環(huán)節(jié)的有效落實：(1)研究課程標準; (2)準確把握學(xué)情;(3)有效地備教材;(4)教法、學(xué)法預(yù)設(shè);(5)編寫教學(xué)設(shè)計。根據(jù)學(xué)科特點，部分學(xué)科要進行整冊書備課、單元備課;所有教師重視二次備課，甚至是三次備課并在教案本上用紅筆做標注。堅決杜絕不認真?zhèn)湔n或無教案上課。聽評課：提倡主動聽課，不僅要聽同學(xué)科的課，還要聽

9、同年級的課、跨學(xué)科的課，優(yōu)勢互補、取長補短。提倡推門聽課制度，不僅是領(lǐng)導(dǎo)聽課，同事之間聽課，同樣提倡不預(yù)約式的推門聽課制度;聽評課后，一定要有交流、有改進。凡學(xué)校組織的大型公開課，要求沒課的教師一律參加聽評課，教務(wù)處負責考勤。按時參加學(xué)校組織的青年教師匯報課、展示課、研討課等，并納入期末教研組評價和教師考核。聽評課記錄，應(yīng)少寫教學(xué)過程，多寫評課建議、觀課感受及教學(xué)反思。作業(yè)設(shè)置與批改：書面作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、精選、適量，不允許直接復(fù)印使用現(xiàn)

10、成的教輔資料，不允許教師統(tǒng)一給學(xué)生訂購教輔資料;作業(yè)有布置就必須有批改、有反饋;作業(yè)次數(shù)要足量、批改要認真有日期，使用等級制，批語要使用鼓勵性的語言。1、2 年級不布置書面作業(yè)，三年級每天課外作業(yè)量不超過 30 分鐘，四年級不超過 45 分鐘，五、六年級不超過 1 小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的練習，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。語數(shù)英以外的學(xué)科不布置書面作業(yè)，只留實踐性作業(yè)

11、。期中、期末及其它階段性檢測，考后及時流水閱卷、及時準確地統(tǒng)計成績并上交成績單，做好學(xué)生個性化評價，并及時反饋與落實檢測中發(fā)現(xiàn)的問題。2、重視學(xué)科學(xué)習習慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的落實。培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，是小學(xué)階段最重要的一項工作。要在上學(xué)期探索實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)情，繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)科活動，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如語文、英語學(xué)科，書寫習慣、朗讀習慣、閱讀習慣的培養(yǎng);數(shù)學(xué)學(xué)科，計算能力的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維