開學典禮上校長講話稿

1、免責聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。第 1 頁 共 4 頁開學典禮上校長講話稿 開學典禮上校長講話稿老師們、同學們、同志們：金秋時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行 2021 級研究生開學典禮。251 名博士生和 2740 名碩士生新同學，經(jīng)過自己的努力奮斗，來到南京師范大學繼續(xù)深造。各位新同學的人生歷程，從此將和南師大的歷史和未來緊緊聯(lián)系在一起。各位新同學，也是我以南

2、師大校長的身份，迎來的第一屆研究生。在此，我謹代表學校，并以我個人的名義，向各位研究生新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。歷史上的今天，也就是 1901 年 9 月 7 日，清政府與西方列強簽署了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》 ，使當時的中國處在“分割薦至，覆亡無日”的生死關(guān)頭。面對國運衰頹、民族困苦，無數(shù)志士仁人苦苦求索濟世救國的良方。兩江總督張之洞等先賢，本著“中學為體，西學為用”的教育主張，于 1902 年創(chuàng)辦三江師范學堂，成為中國高等師

3、范教育的發(fā)祥地之一。各位新同學來校之前，對學校的歷史可能已經(jīng)有所了解。三江師范學堂，就是南京師范大學的辦學源頭之一。經(jīng)過 112 年的變革、發(fā)展，如今的南京師范大學，是國家“211 工程”重點建設(shè)高校、江蘇省屬重點大免責聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。第 3 頁 共 4 頁同學們，32 年前，我本人和你們一樣，站在研究生學習的新起點上。今天，作為一個“過來人”

4、，我想問大家一個問題：研究生的學習與本科生有什么區(qū)別。在此，我想談?wù)勛约旱捏w會，和大家分享。研究生的學習有自身的特點和規(guī)律。研究生為什么能夠稱為“研究”生，研究生與本科生的區(qū)別在哪里。我想，就在于“研究” 。如果說，本科生的學習，主要在于獲取某些領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，掌握一些基本的方法，而研究生階段的學習，就主要是“研究” ，主要是“創(chuàng)新” 。如果說，本科生做老師布置的習題，習題是有答案的;而研究生做導師提出的課題，對于課題，導師也沒有現(xiàn)成的

5、答案，需要學生和老師通力合作把答案找出來。英國哲學家懷特海曾經(jīng)說過：“大學存在的理由在于，它聯(lián)合青年人和年長者共同對學問進行富有想象的研究，以保持知識和火熱的生活之間的聯(lián)系。”探究新問題、創(chuàng)造新方法、發(fā)掘新知識，正是研究生生活的魅力所在。圍繞研究生學習的特點，建設(shè)高水平大學，培養(yǎng)高水平研究生，就要培養(yǎng)研究生的研究能力、創(chuàng)新素養(yǎng)、學術(shù)思維。而如何培養(yǎng)高水平的研究生，這是學校和各位同學面臨的共同課題。作為校長、一名研究生導師，我也在認真思考