4篇最美教師先進(jìn)事跡（參考）

1、4 篇 最 美 教 師 先 進(jìn) 事 跡 （ 參 考 ）【篇一】XX，中共黨員，碩士，副教授，生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院細(xì)胞生物學(xué)教研室，副教授，生命科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任。 從教 16年，省雙語(yǔ)教學(xué)示范課、省精品課程、省研究生優(yōu)質(zhì)課主講教師之一、校精品課程負(fù)責(zé)人。熱愛教育事業(yè)，注重因材施教，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，自任教以來教學(xué)效果保持優(yōu)秀。獲山東省高校青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)醫(yī)學(xué)院校第四屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；先后獲得濰州名師、濰坊醫(yī)學(xué)

2、院十大師德標(biāo)兵、學(xué)生最喜愛的教師、巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)；參與獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)兩項(xiàng)，多次指導(dǎo)學(xué)生在省賽中獲獎(jiǎng)。自 2002 年從教以來，XX 老師已經(jīng)在她熱愛的講臺(tái)上站滿了 16年。在 2014 級(jí)學(xué)生的開學(xué)典禮上， 她作為教師代表發(fā)言，她這樣告訴每一個(gè)對(duì)大學(xué)充滿憧憬和向往的新生： “在濰醫(yī)，幫助你們成長(zhǎng)是我們?nèi)w教師執(zhí)著不變的職業(yè)理想，我們?cè)敢馊娜獾年P(guān)注你們的興趣，滿足你們的好奇，解答你們的疑惑。我們將悉心教授每一

3、位與眾不同的你，并與你們并肩努力。 ”這也是她十幾年來的職業(yè)堅(jiān)守。十幾年，對(duì)于教師的職業(yè)生涯來說，還只是剛剛開始，十幾年里她為教學(xué)所做的努力， 是近乎殘酷的自我修煉。這份修煉具體到的愛教學(xué)，愛學(xué)生，談及收獲，于老師也只感動(dòng)于學(xué)生的簡(jiǎn)單問候。一張遠(yuǎn)方的明信片，不用太多表述，寫上一句只有師生之間才懂得的來自“西紅柿”的問候，就能讓于老師欣慰不已。近五年來，四次作為指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生參加省級(jí)大學(xué)生各類實(shí)驗(yàn)技能大賽獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)等可喜成績(jī)，并

4、獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師?，F(xiàn)指導(dǎo)在校生立項(xiàng)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 1 項(xiàng)，校大學(xué)生創(chuàng)新基金 1 項(xiàng)。愛教學(xué)，所以懂得分享。她常常感恩于在成長(zhǎng)過程中所獲得的無私幫助和指導(dǎo)，也深知青年教師在成長(zhǎng)中的困難和瓶頸，在感恩各位專家和同行所給與的無私幫助的同時(shí)，她也更愿意去無私的分享。這幾年，借力于學(xué)校給予的各種培訓(xùn)的支持，她一直致力于教學(xué)與教育技術(shù)改革研究和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、研討和推廣，并在學(xué)院和學(xué)校內(nèi)多次分享、示范新的教學(xué)方法在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用， 也利用休息時(shí)間

5、為多名青年教師修改過教案與教學(xué)設(shè)計(jì)，共同的進(jìn)步與成長(zhǎng)讓她收獲了最實(shí)在的成就感。除了教學(xué)工作中的執(zhí)著與分享，她也在日常工作中踐行著默默奉獻(xiàn)。她擔(dān)任著生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教工黨支部書記、工會(huì)分會(huì)主席和婦委會(huì)主任，基礎(chǔ)黨支部和分會(huì)的工作需要她分配很多的休息時(shí)間組織活動(dòng)、聯(lián)絡(luò)總結(jié)，對(duì)待每一份工作她只有認(rèn)真，從不論辛苦。 2015 年被評(píng)為濰坊醫(yī)學(xué)院“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”，所在教研室被評(píng)為省級(jí)巾幗建功示范崗， 2012 年被評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)