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文檔簡介
1、中班 中班 第___1____周 活 動 計 劃 9 月 3 日——9 月 7 日本 周 工 作要 點1、穩(wěn)定幼兒情緒,特別是新生的情緒。 3、加強班級的常規(guī)培養(yǎng),引導新生盡快適應幼兒園的集體生活。 2、開展“自我認識〞主題活動,讓幼兒對自我有多方面的認識。 4。重點檢查幼兒手的衛(wèi)生:指甲,要求指甲是短而干 凈的。一 二 三 四 五來園活動1、熱情接待幼兒來園,向新生家
2、長了解情況。 3、晨間談話:我們的中〔3〕班,介紹老師以及新小朋友。2、幼兒自由選擇桌面游戲進行活動。 4。幼兒將自己帶來的角色游戲材料和小動物介紹給其他幼兒。體育鍛煉 游戲:排隊練習 游戲:學習新操〔一〕 游戲:學習新操〔二〕 游戲:切西瓜〔開展幼兒繞圈跑的能力〕游戲:捉尾巴〔開展幼兒追逐跑的能力〕語言:別說我小〔一〕數(shù)學:認識數(shù)字 123 語言:別說我小〔二〕 科學:玩具動
3、起來 社會:我升中班啦教學活動 音樂:我有小手 保?。何覑坌∈?美術:紅、黃、藍構成 音樂:滑稽的腳先生 美術:我會制作七巧板區(qū)域活動操作區(qū):提供“行為判斷練習〞卡,用筆給正確的打鉤。美術區(qū):提供蠟筆,用筆照著自己的手形畫出手的輪廓,再添畫成自己想象的物體。益智區(qū):投放拼圖,讓幼兒進行拼圖練習。上午 自主性游戲(重點指導益 智區(qū):拼圖)自主性游戲〔重點指導 數(shù)學區(qū):釣魚〕自主性游戲〔重點指導語 言區(qū):瓜兒大〕自主性游戲:〔重點 指導音樂
4、區(qū):聽音樂 律動〕自主性游戲〔重點指 導操作區(qū):行為判斷 練習〕 游戲活動下午 早期閱讀: 民藝特色: 角色游戲:娃娃家等 民藝特色: 早期閱讀:戶外活動 玩皮球 玩圈 玩紙棒 玩飛鏢 捉帶子日常生活 1. 幫助新生熟悉標記,提醒幼兒按照自己的標記拿放自己的物品。 3.提醒導幼兒活動后及時喝水。2. 引導幼兒注意用餐衛(wèi)生,不吧飯菜掉在地上或桌子上。 4.提醒幼兒注意節(jié)約用水,洗手的時候開小水
5、。環(huán) 境與社區(qū)1. 布置教室墻面,營造新學期的氣氛。2. 將幼兒帶來的各種小動物放在展示區(qū)里,讓小朋友觀察。3. 將幼兒帶來的各種盒子等放在游戲區(qū)里。家 長工 作1. 請家長幫助收集游戲材料。2. 請幼兒堅持幫爸爸媽媽做力所能及的家務事,學會關心家3.請家里有領帶的可以帶來。中班 中班 第__3_周 活 動 計 劃 9 月 17 日——9 月 21 日本 周工 作 要
6、點1、開展“我長大了〞主題活動,增強做中班小朋友的榮耀感,樹立自信心。 2、做好實地家訪工作。 3、繼續(xù)加強對班級常規(guī)的穩(wěn)固,引導幼兒安靜上下樓梯,重點引導新入園的幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。4、重點強化指導幼兒手的衛(wèi)生:要求指甲是短而干凈。一 二 三 四 五來園活動 1、熱情接待幼兒來園,及時向有關家長匯報孩子的最近情況。 3、晨間談話:我會……2、幼兒自由選擇桌面游戲進行活動。 4、仔細觀察幼
7、兒來園時的情緒狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。體育鍛煉 游戲:玩大型玩具 游戲:老狼老狼幾點了? 游戲:火車鉆山洞 游戲:吹泡泡 游戲:走獨木橋語言:膽小先生〔一〕 社會:小老鼠和大老虎 數(shù)學:和數(shù)字朋友做游戲 科學:有趣的石頭 語言:膽小先生〔二〕 教學活動 音樂:快來拍拍 美術:小手真能干 保?。航裉炷愫攘藳]有 美術:阿福 音樂:懶惰蟲區(qū)域活動1、表演區(qū):準備音樂磁帶和錄音機,提供絲巾、綢帶讓幼兒表演歌舞。2、科學區(qū):提供各種石頭和放大鏡,
8、讓幼兒觀察石頭外表的花紋。3、數(shù)學區(qū):提供活動用的數(shù)學操作材料,讓幼兒隨時認知和記錄用。 4、美工區(qū):提供蠟光紙和剪刀,讓幼兒嘗試剪一剪簡單的圖案。上午 自主性游戲〔重點指導音 樂區(qū):節(jié)奏練習〕自主性游戲〔重點指導 美術區(qū):繪畫涂色〕自主性游戲〔重點指導數(shù)學 區(qū):圖形娃娃〕重點指導科學區(qū):好玩的石頭重點指導音樂區(qū):懶惰 蟲 游戲活動 下午 角色游戲:重點指導寶寶醫(yī)院民藝特色活動:泥塑 早期閱讀:小老鼠普普 民藝特色活動:泥塑 早期閱讀:
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