信陽師范學(xué)院校園綠地更新設(shè)計研究.pdf

1、大學(xué)校園的擴(kuò)建過程中因忽視校本風(fēng)景特質(zhì)而使校園環(huán)境呈現(xiàn)“千校一面”的現(xiàn)象。本研究基于校園風(fēng)景特質(zhì)，以提升老校區(qū)綠地質(zhì)量為目標(biāo)，分析大學(xué)校園規(guī)劃、大學(xué)校園綠地規(guī)劃設(shè)計、大學(xué)校園綠地更新設(shè)計相關(guān)理論和典型案例，提出完善校園綠地系統(tǒng)、構(gòu)建生態(tài)平衡、凸顯校園風(fēng)景特色的綠地更新設(shè)計策略。
　　信陽師范學(xué)院位于河南省信陽市西，校園周邊風(fēng)景資源較豐富。學(xué)校建于丘陵之上，占地約84公頃，校園植被資源較豐富，有一定的文化特質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校在綠地規(guī)劃設(shè)計

2、中對校園風(fēng)景特質(zhì)重視不夠，校園環(huán)境風(fēng)貌面臨與其他高校逐漸同質(zhì)化的危機(jī)。
　　本研究對信陽師范學(xué)院校園綠地進(jìn)行更新設(shè)計研究，目標(biāo)定位于凸顯校園丘陵自然特色和師范大學(xué)誨人不倦、寓教于景、與自然為友的人文特色，提升校園綠地質(zhì)量。更新設(shè)計策略為進(jìn)一步完善校園綠地系統(tǒng)，改善校園生態(tài)，基于校園風(fēng)景特質(zhì)，融文化于綠地設(shè)計中，促進(jìn)校園可持續(xù)發(fā)展。校園綠地更新設(shè)計在校園綠地系統(tǒng)化方面，以校園中心綠地半畝園、崇實廣場、明德廣場為核心，利用道路綠地連接

3、校園破碎的綠地以形成體系；在改善校園生態(tài)方面，利用攀援植物和林下地被鞏固山體裸露的陡坡，借鑒信陽地域植被群落結(jié)構(gòu)特色，豐富并構(gòu)建相對穩(wěn)定的校園植物群落結(jié)構(gòu)；在凸顯校園風(fēng)景特質(zhì)方面，一為結(jié)合學(xué)校藝術(shù)系專業(yè)特色，以綠色浮雕和綠色涂鴉的方式美化校園隨處可見的陡坎，展現(xiàn)校園的包容性和創(chuàng)造力；二為豐富半畝塘濱水空間，激活明德廣場入口空間，增加新、老圖書館南廣場綠色讀書空間，滿足師生多樣需求；最后為將校園求實求知的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、信陽歷史典故和茶文化抽象