課題組內(nèi)研討活動及會議記錄

1、課題組 課題組內(nèi)研 內(nèi)研討活動及會 及會議記錄 議記錄第 1 次研討活動 次研討活動研討活動 研討活動 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)建與研究 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)建與研究時間 時間 2015.5.25 地點 地點 學(xué)校會議室 學(xué)校會議室 活動形式 活動形式 小組討論 小組討論參加人員 參加人員 李娜 李娜 趙素梅 趙素梅 王點杰 王點杰 李運付 李運付 李尚鋒 李尚鋒活動 活動經(jīng)過 經(jīng)過1、會議由課題組負(fù)責(zé)人李娜主持，課題負(fù)責(zé)人首 、會

2、議由課題組負(fù)責(zé)人李娜主持，課題負(fù)責(zé)人首先向大家說明研討會的目的，意義，安排部署調(diào)查問 先向大家說明研討會的目的，意義，安排部署調(diào)查問卷工作以及這次調(diào)查問卷過程中應(yīng)該注意的問題。 卷工作以及這次調(diào)查問卷過程中應(yīng)該注意的問題。2、各參會教師積極討論，明確各自分工。 、各參會教師積極討論，明確各自分工。研討的熱 研討的熱點觀點 點觀點明確了這次課題研究的重要性：調(diào)查問卷工作為 明確了這次課題研究的重要性：調(diào)查問卷工作為以后的研究工作提供最基本

3、的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。 以后的研究工作提供最基本的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。主要收獲 主要收獲通過討論使各位教師對這次課題研究有了全面認(rèn) 通過討論使各位教師對這次課題研究有了全面認(rèn)識，為更好地進(jìn)行研究工作打下良好的基礎(chǔ)。 識，為更好地進(jìn)行研究工作打下良好的基礎(chǔ)。討論分析 討論分析1、教師目前掌握的學(xué)生課外閱讀情況，還不是很 、教師目前掌握的學(xué)生課外閱讀情況，還不是很全面。 全面。2、調(diào)查問卷的必要性。 、調(diào)查問卷的必要性。3、如何開展好調(diào)查問卷工作。 、如何開展

4、好調(diào)查問卷工作。第 3 次研討活動 次研討活動研討活動 研討活動 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)建與研究 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)建與研究時間 時間 2015.9.13 地點 地點 學(xué)校會議室 學(xué)校會議室 活動形式 活動形式 小組討論 小組討論參加人員 參加人員 李娜 李娜 趙素梅 趙素梅 王點杰 王點杰 李運付 李運付 李尚鋒 李尚鋒活動 活動經(jīng)過 經(jīng)過1、會議由課題組負(fù)責(zé)人李娜主持，首先向大家闡述 、會議由課題組負(fù)責(zé)人李娜主持，首先向大家

5、闡述了這次研討活動的主要內(nèi)容及目的、意義。 了這次研討活動的主要內(nèi)容及目的、意義。2、各參會教師紛紛發(fā)言，暢談自己以往的教學(xué)經(jīng)驗 、各參會教師紛紛發(fā)言，暢談自己以往的教學(xué)經(jīng)驗以及自己對這個問題的看法、設(shè)想。 以及自己對這個問題的看法、設(shè)想。研討的熱 研討的熱點觀點 點觀點針對學(xué)生目前的現(xiàn)狀，應(yīng)首先激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興 針對學(xué)生目前的現(xiàn)狀，應(yīng)首先激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。因為興趣是最好的老師，只有這樣才能使學(xué)生從數(shù)學(xué) 趣。因為興趣是最好的老

6、師，只有這樣才能使學(xué)生從數(shù)學(xué)中得到滿足，產(chǎn)生愉悅的情感體驗，才愿意去閱讀。 中得到滿足，產(chǎn)生愉悅的情感體驗，才愿意去閱讀。主要收獲 主要收獲通過討論分析，明確了認(rèn)識，得到了以下培養(yǎng)學(xué)生數(shù) 通過討論分析，明確了認(rèn)識，得到了以下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法： 學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法：1、以課內(nèi)促課外； 、以課內(nèi)促課外；2、開展同學(xué)、師長、家長與孩子通讀一本書活動， 、開展同學(xué)、師長、家長與孩子通讀一本書活動，談數(shù)學(xué)方法，交流數(shù)學(xué)興趣感受； 談數(shù)學(xué)方

7、法，交流數(shù)學(xué)興趣感受；3、教師指導(dǎo)學(xué)生針對不同的教學(xué)目的，選擇不同的 、教師指導(dǎo)學(xué)生針對不同的教學(xué)目的，選擇不同的教學(xué)方法。 教學(xué)方法。4、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并使學(xué)生明確每種教學(xué)方法 、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并使學(xué)生明確每種教學(xué)方法具體怎么做； 具體怎么做；5、與家長溝通，共同指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等。 、與家長溝通，共同指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等。討論分析 討論分析我們研究的目的就是要搞清楚： 我們研究的目的就是要搞清楚：1、學(xué)生目前的數(shù)學(xué)教學(xué)方法主要