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1、高考仿真模擬卷(一)(時(shí)間:60 分鐘 滿分:110 分) 一、選擇題:本題共 8 小題,每小題 6 分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第 14~18 題只有一項(xiàng)符合題目要求,第 19~21 題有多項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)的得 6 分,選對(duì)但不全的得 3 分,有選錯(cuò)的得 0 分.14.如圖所示 A,B 兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的 x t 圖像,下述說法正確的是( )A.A,B 兩個(gè)物體開始時(shí)相距 100 m,
2、同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)B.B 物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為 5 m/s2C.A,B 兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng) 8 s 時(shí),在距 A 的出發(fā)點(diǎn) 60 m 處相遇D.A 物體在 2 s 到 6 s 之間做勻速直線運(yùn)動(dòng)15.如圖所示,固定斜面 c 上放有兩個(gè)完全相同的物體 a,b,兩物體間用一根細(xì)線連接,在細(xì)線的中點(diǎn)加一與斜面垂直的拉力 F,使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( )A.c 受到地面的摩擦力向左B.a,b 兩物體的受力個(gè)數(shù)一定相同C.a
3、,b 兩物體對(duì)斜面的壓力相同D.當(dāng)逐漸增大拉力 F 時(shí),物體 b 受到斜面的摩擦力一定逐漸增大16.假設(shè)空間某一靜電場(chǎng)的電勢(shì) 隨 x 變化情況如圖所示,根據(jù)圖中信息可以確定下列說法 ?中正確的是( )A.空間各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向均與 x 軸垂直B.將電荷沿 x 軸從 0 移到 x1 的過程中,電荷做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C.正電荷沿 x 軸從 x2 移到 x3 的過程中,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小D.負(fù)電荷沿 x 軸從 x4 移到 x5 的過程中,電
4、場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加17.如圖所示,有一面積為 S、匝數(shù)為 N、電阻不計(jì)的矩形線圈,繞OO′軸在水平方向的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),矩形線圈通過滑環(huán)接一理想變壓器,滑動(dòng)觸頭 P 可上下移動(dòng),副線圈接有可調(diào)電阻 R.從圖示位置開始計(jì)時(shí),下列判斷正確的是( )A.最小值為 B.最大值為 3 4𝑔𝑅 𝑔𝑅C.最小值為 D.最大值為 5𝑔
5、𝑅 10𝑔𝑅二、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分.第 22 題~第 25 題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答.第 33 題~第 35 題為選考題,考生根據(jù)要求作答.(一)必考題(共 47 分)22.(6 分)利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn).(1)以下說法正確的是 . A.利用此裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響B(tài).利用此裝置探究
6、“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”,通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度C.利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí),如果畫出的 a m 關(guān)系圖像不是直線,就可確定加速度與質(zhì)量成反比D.利用此裝置“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將木板帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是利用小車重力沿斜面的分力補(bǔ)償小車運(yùn)動(dòng)中所受阻力的影響(2)某同學(xué)在利用此裝置“探究加速度 a 與力 F 的關(guān)系”時(shí),因?yàn)椴粩嘣黾铀鶔煦^碼的個(gè)數(shù),
7、導(dǎo)致鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量,則小車加速度 a 的值隨鉤碼個(gè)數(shù)的增加將趨近于 的值. 23.(9 分)測(cè)定一組干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:A.待測(cè)的干電池B.電流傳感器 1C.電流傳感器 2D.定值電阻 R0(2 000 Ω)E.滑動(dòng)變阻器 R(0~20 Ω,2 A)F.開關(guān)和導(dǎo)線若干某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的電路來完成實(shí)驗(yàn).(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng),則電流傳感器 1 的示數(shù)
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