五年級上冊總復(fù)習(xí)教案——小數(shù)的乘除法_第1頁
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文檔簡介

1、第八單元：總復(fù)習(xí) 第八單元：總復(fù)習(xí)教材分析 教材分析本單元復(fù)習(xí)本冊教材的主要內(nèi)容，包括小數(shù)乘法、位置、小數(shù)除法、可能性、簡易方程、多邊形的面積、植樹問題。通過總復(fù)習(xí)，把本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)一步系統(tǒng)化，使學(xué)生對所學(xué)的概念、計算法則等得到進(jìn)一步鞏固，提高學(xué)生解決問題的能力。學(xué)情分析 學(xué)情分析復(fù)習(xí)課不只是把知識重現(xiàn)一次，最主要的還是要讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏，獲得自身能力的提高。五年級的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以課前可以先讓學(xué)生自主整理本

2、學(xué)期所學(xué)的知識，初步形成知識網(wǎng)。在復(fù)習(xí)時再引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，使知識系統(tǒng)化，有利于學(xué)生理解和記憶。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識技能： 知識技能：使學(xué)生更加全面、深入地理解和掌握所學(xué)的知識。數(shù)學(xué)思考： 數(shù)學(xué)思考：通過進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)生的知識體系，提高學(xué)生解決問題的能力。問題解決： 問題解決：通過系統(tǒng)化知識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力。情感態(tài)度： 情感態(tài)度：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，并養(yǎng)成課 時 教 案課題 課題： 第八單元：總復(fù)習(xí)

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