黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)批評(píng)意見清單（十二條）

1、黨史學(xué) 黨史學(xué)習(xí)教育 教育專題組織 專題組織生活會(huì)批 生活會(huì)批評(píng)意見清單（十 （十二條） 二條）一、對(duì)班子成員的批評(píng)意見（一）對(duì)支委委員***同志的批評(píng)意見1.對(duì)黨史學(xué)習(xí)不夠深入透徹，在學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨史》等書籍和近平總書記的重要講話精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠深，融會(huì)貫通不足。2. 從“管理者”到“服務(wù)者”的角色轉(zhuǎn)化還不到位，站在群眾立場、角度主動(dòng)思考問題、解決問題不夠。（二）對(duì)支委委員**同志的批評(píng)意見1. 對(duì)黨史學(xué)習(xí)悟深悟透不夠，僅滿足于會(huì)議

2、傳達(dá)學(xué)習(xí)，支部會(huì)議學(xué)習(xí)，在研讀《論中國共產(chǎn)黨歷史》、 《中國共產(chǎn)黨簡史》等書籍中，讀原著、學(xué)原文、悟真理方面還有所欠缺。2.以學(xué)促干方面存在一定差距，帶頭引領(lǐng)黨員學(xué)習(xí)，激活黨員干部辦事實(shí)干的內(nèi)在動(dòng)力方面存在不足，在抓黨建、強(qiáng)隊(duì)伍做等方面的工作措施不細(xì)，謀劃不具體。（三）對(duì)支委委員**同志的批評(píng)意見1. 對(duì)黨史學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)形式單一，沒有擺脫做計(jì)劃、讀文件、看文章等老套路，分析研讀不深不細(xì)，對(duì)黨史學(xué)習(xí)開展內(nèi)容吃不透、弄不清，學(xué)習(xí)效果不

3、不佳。2. 作為紀(jì)檢委員，對(duì)黨員日常監(jiān)督不嚴(yán)，對(duì)黨員紀(jì)律作理輕服務(wù)的現(xiàn)象。（七）對(duì)**同志的批評(píng)意見1.在學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真，不愿學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)，存在以經(jīng)驗(yàn)代替學(xué)習(xí)現(xiàn)象，研討交流少，結(jié)合自身事情談切身感悟少。2.踐行初心使命存在差距，工作執(zhí)行力不強(qiáng)，落實(shí)工作時(shí)不深入思考不結(jié)合實(shí)際，對(duì)工作的思謀不深。（八）對(duì)**同志的批評(píng)意見1.日常學(xué)習(xí)不深刻，自覺性不強(qiáng)，集中安排學(xué)習(xí)多，個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，自覺性，缺乏長期堅(jiān)持和刻苦鉆研的精神。

4、2.干事活力不足，主動(dòng)作為不多，在日常工作中不愿創(chuàng)造，不敢擔(dān)當(dāng)，工作大多處于被動(dòng)狀態(tài)，缺乏主動(dòng)意識(shí)，應(yīng)付思想時(shí)有存在，工作質(zhì)量不高，工作積極性不強(qiáng)。（九）對(duì)**同志的批評(píng)意見1.學(xué)習(xí)用心主動(dòng)性不夠，只注重表面學(xué)習(xí)，存在消極應(yīng)付現(xiàn)象，在多思考、多自省、多較真方面存在差距。2.工作按部就班， 。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作開展還是老思想、老辦法，對(duì)工作的歸納、總結(jié)、提升不夠，與各部門之間配合不夠緊密。（十）對(duì)**同志的批評(píng)意見1.日常忙于日常工