六年級(jí)班務(wù)班級(jí)工作總結(jié)

1、六年級(jí)班務(wù)班級(jí)工作總結(jié) 六年級(jí)班務(wù)班級(jí)工作總結(jié)“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個(gè)長遠(yuǎn)計(jì)劃.以下是小編為大家整理的六年級(jí)班務(wù)班級(jí)工作總結(jié),歡迎大家閱讀,.本學(xué)期,我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外,力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時(shí)的基礎(chǔ)上,有所突破:結(jié)合新課程對(duì)小學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)的要求(小學(xué)生必備古詩詞 70 首),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誦讀和人文素養(yǎng)的培養(yǎng).1.重課外閱讀,營造書香班級(jí)中央電視臺(tái)主持人白巖松說過:他的成功秘訣就是”

2、少看電視多看書”.讀課外書作為我班一項(xiàng)常規(guī)性回家作業(yè),除了其中考查與期末考試階段外,我要求學(xué)生們平時(shí)”讀好書,好讀書”.”少看電視多看書,每天讀書半小時(shí)”,并且多次在家長會(huì)上要求家長每天傾聽并做好簽名工作,以確保在時(shí)間數(shù)量上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣.在校,我們定于每周五為課外書交換日,要求學(xué)生主動(dòng)與同學(xué)交換并作好登記工作.為了全面了解學(xué)生在家的課外閱讀情況,加強(qiáng)家校聯(lián)系,學(xué)期期中,我對(duì)全班同學(xué)的閱讀情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查.在廣泛聽取家長意見的

3、基礎(chǔ)上,學(xué)期結(jié)束前夕,我們還進(jìn)行了一次班級(jí)讀書交流會(huì).2. 重抓古詩文閱讀,塑造”詩路花雨”“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個(gè)長遠(yuǎn)計(jì)劃.為了營造學(xué)習(xí)的氛圍,在開學(xué)初布置教室時(shí),除了常規(guī)的”消息欄”,”警示欄”,”學(xué)習(xí)園地”等,我們重點(diǎn)設(shè)計(jì)了”詩路花語”,分三個(gè)板塊:一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄,伴隨著”每日一詩”的學(xué)習(xí),及時(shí)展示在”詩路花語”中.一欄是記錄同學(xué)們對(duì)古詩詞的學(xué)習(xí),背誦,積累過程的.另一欄預(yù)備著今后展示同學(xué)們創(chuàng)作的作品.每學(xué)生自學(xué)

4、古詩文一篇,范圍參考《小學(xué)生必背古詩詞 70 首》,學(xué)懂,學(xué)透,然后每天利用約 10 分鐘的時(shí)間,將這古詩文在全班教學(xué),按學(xué)號(hào)輪流準(zhǔn)備與教學(xué).輪到教學(xué)的同學(xué),事先要搜集資料,將古詩文的背景,譯文,作者等作詳細(xì)解說.在教學(xué)過程中,學(xué)生和老師還可以針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑,最后誦讀,直至背出為止.一學(xué)期來,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 51 篇,全班 45 位學(xué)生____有 36 位已超前背完 70 首古詩詞.課外閱讀有助于開發(fā)智力,增長見識(shí),增強(qiáng)自信.蘇霍

5、姆林斯基說過:”30 年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力.”課外閱讀有助于積累語言.課外閱讀還可以陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格.新課標(biāo)指出:”使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧.”“學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法.”“受到高尚情操和趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界.”要塑造學(xué)生真誠,善良,美好的心靈,課外閱讀是一條重要途徑.”讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話.”好的課外書富含高尚的人文精