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1、學校學風建設教育主題心得體會五篇 學校學風建設教育主題心得體會五篇【僅供學習參考,切勿通篇使用!】榜樣是他們當之無愧的代名詞。他們腳踏實地、惜時奮進,他們敏而好學,孜孜以求;他們快樂在為理想而拼搏的過程中,他們幸福在為未來而跋涉的努力里;他們用良好的學習態(tài)度、科學的學習方法在苦學中體味著頓悟的喜悅,收獲著付出后的成功。學校學風建設教育主題心得體會精選五篇【一】 學校學風建設教育主題心得體會精選五篇【一】近期我們學習了關(guān)于科學道德與學風建
2、設,討論了目前科學道德與學風建設中存在的問題,并進一步探討了遏制這樣種種現(xiàn)象的做法。科學道德是指科學行為主體的道德意識,它是科技工作者在科研活動中思想和行為應該遵循的規(guī)范和準則,也是科技工作者職業(yè)道德的具體體現(xiàn),也是約束科學家之間科學共同體內(nèi)部以及科學共同體與公眾和社會之間的一種基本準則遙。學風建設為立身之本立,嚴謹?shù)膶W風為立校之本。誠信與嚴謹乃一個合格大學生的根本?!叭藷o信則不立?!闭\信既是華夏文明的精髓,又是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時
3、也是我國公民道德建設的一個重要內(nèi)容。如今,大學生的整體信用形象已成為整個社會信用狀況的晴雨表和風向標。誠信問題已成為邁向現(xiàn)代化的一道坎。它越來越引起全社會的重視了。在一所高校里,該校學生的誠信程度,影響著該校的學風、校風。從另一方面說,該校的學風、校風也在潛移默化中影響著學生。大學生作為祖國未來的建設者和接班人,更應是“誠信”的倡導者和度上加以完善,建立健全有關(guān)的規(guī)約辦法,采取行之有效的約束措施。樹立正確的科學文化導向:優(yōu)良的科學道德與
4、學風是科學精神和科學文化的重要內(nèi)涵,科學道德建設是先進文化建設必不可少的基本環(huán)節(jié)。良好的科學道德與學風不僅是科學活動的內(nèi)在規(guī)定和支撐,還是寶貴的科技投入得到合理有效利用的前提,是科學事業(yè)的社會信譽和公共形象的保證。一、科學道德建設的必要性科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力被 一、科學道德建設的必要性科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力被 20 20 世紀歷 世紀歷史演義得愈加深刻與精彩。 史演義得愈加深刻與精彩。這一個世紀,人類發(fā)明了電子計算機、制造了機器人、利用了
5、原子能、發(fā)射了各種人造衛(wèi)星,直至試管嬰兒、各種克隆生物的誕生—科學技術(shù)不斷地以其驚人的能量使世界日新月異。僅僅由于美國科學家巴丁、肖克菜、布菜頓等人發(fā)明的晶體管,50 年來,人類就增加了數(shù)千億美元的財富,對人類的生活方式、生產(chǎn)方式都產(chǎn)生了重大而深遠的影響,為人類開創(chuàng)了一個新時代。我國袁隆平等科學家發(fā)明的雜優(yōu)水稻,就使千百萬人擺脫了饑餓的威脅,“袁隆平品牌”無形資產(chǎn)估價達千億元。經(jīng)濟學家曾用道格拉斯函數(shù)計算一些發(fā)達國家在一定的時間內(nèi)社會生
6、產(chǎn)力和經(jīng)濟增長總額中由于科技進步的因素所占的比率,發(fā)現(xiàn)這一比率與日俱增:20 世紀初約為 5%,50 年代約為 20%,60 年代約為 40%,70 年代為 50%,80 年代已增至80%??茖W技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,為人類創(chuàng)造了無盡的財富和無以倫比的輝煌。今天,隨著新技術(shù)革命的發(fā)展,會生活的各個領域??茖W技術(shù)日益成為世界各國綜合國力競爭的主要內(nèi)容。在全球化條件下知識經(jīng)濟的競技場上,科學技術(shù)的大較量無情地把世界推向貧富兩極,把一些國家甩向貧
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