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1、幼兒園第一學期教學管理制度供借鑒 幼兒園第一學期教學管理制度供借鑒為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》 ，不斷的提高幼兒園保教質(zhì) 量，特制度本制度：1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作章程》 、 《幼兒園教育指導綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全 面提高幼兒素質(zhì)為目的，采取科學的課程模式，開展幼兒園教育教學 活動。2、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容，多層次，多形式的各類活動，發(fā)揮 活動過程的教育作用。應(yīng)注重健康、語言、社會、
2、科學、藝術(shù)五大領(lǐng) 域內(nèi)容的相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態(tài)度、能力、知識技 能等方面的發(fā)展。3、各班根據(jù)幼兒年齡實際和季節(jié)特點，科學、合理地安排和組織 幼兒一日活動，將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等 有機結(jié)合、交替進行，建立良好的一日活動常規(guī)。4、各班應(yīng)充分發(fā)揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教 育手段的交互作用，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、激發(fā)幼兒學習的積極 性、主動性和創(chuàng)造性，全面提高教育活動質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒良好的學
3、習 習慣。5、各班應(yīng)保證每天 2 小時以上的幼兒游戲時間，充分利用室內(nèi)外 空間開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類游戲；要提供豐富的 游戲材料，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件。供參考學習幼兒園第一學期教學管理制度供借鑒 幼兒園第一學期教學管理制度供借鑒為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》 ，不斷的提高幼兒園保教質(zhì) 量，特制度本制度：1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作章程》 、 《幼兒園教育指導綱要》及有關(guān)文件的規(guī)
4、定，本著面向全體幼兒，全 面提高幼兒素質(zhì)為目的，采取科學的課程模式，開展幼兒園教育教學 活動。2、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容，多層次，多形式的各類活動，發(fā)揮 活動過程的教育作用。應(yīng)注重健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng) 域內(nèi)容的相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態(tài)度、能力、知識技 能等方面的發(fā)展。3、各班根據(jù)幼兒年齡實際和季節(jié)特點，科學、合理地安排和組織 幼兒一日活動，將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等 有機結(jié)合、交替進行，建立
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