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1、考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料(最新版) 考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料(最新版)封面第1頁資料見第二頁 資料見第二頁10. 教師要求學(xué)生列主在磚的用造, j在學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)列非出很多例證,但部在1主筑材料W i兇之內(nèi) ,這表明該學(xué)生的發(fā)放思維在mt暢性和交通性方而的特點(diǎn)是A. 流暢性差,交通性差 B. 流暢性好,變迦性主二c. 流暢性好,交通性好 0 . 流暢性恙,交通性好【參與答泉 】 日11. 在概念形成的策略中,記憶負(fù)擔(dān)是輕的是A. 保守性聚亂 l{ B
2、. 口險(xiǎn)性聚焦 c. 同時(shí)性掃描 D. 繼時(shí)性掃描【 參考答案 】 A12. 獨(dú)自言語屆于A . 對(duì)話言語 B 書而言語 c. 外部言語 D . 內(nèi)部言語【 參考答案 】 C1 3. 當(dāng)親密關(guān)系而臨破裂的時(shí)候,人們采用的主動(dòng)破壞性策略是A. 忽視 (neglect) B. 表達(dá)(voice) C. 忠誠(chéng)( loyalty) 0. 迫出(exit)【 參考答案 】 o.14 . 下列悄緒理論中,強(qiáng)調(diào)對(duì)生理喚醒進(jìn)行認(rèn)知解釋的是A. 沙兢特-
3、辛格的悄緒理論 B. 詹姆斯-蘭格的悄純理論c. 阿諾德的怕紹理論 。.伊扎德的悄緒理論【 參Jj-答案 】 A .15. 根據(jù)維綿的歸因理論,間于穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控的因京是A. 努力 B. 運(yùn)氣 c. 能力 0. 任務(wù)難度【 參考答泉 】 C16 . 下列選項(xiàng)巾 , 不屬于惡忐行動(dòng)特征的是A. 預(yù)定目的 B. 克服困難 c. 隨~運(yùn)動(dòng) D . 習(xí)慣活動(dòng)【在茍答案 】 D17. 在阿希的從眾實(shí)驗(yàn)中,主要求被試完成的任務(wù)是A. 深度知覺判
4、斷 B . 運(yùn)動(dòng)知覺判斷 c. 顏色知覺判斷 D. 線段知覺判斷【 參考答案 】 D18. 小張性情急躁,成就動(dòng)機(jī)水平高,具有很強(qiáng)的時(shí)間緊迫感和必爭(zhēng)~識(shí),他的人格提1但屬于A. T+型 B. T-~ C.A 型 D.B 型【 參考答來 】 C1 9. 在弗前伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中 , 遵循硯,實(shí)原則的是A. 本執(zhí) B. 自找 c. 姐孜 D. )J 比多【 參與答案】 820. 兒奄發(fā)展的性別差異研究表明,學(xué)前期貝就和女京之間 .Q火的
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