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1、2021 2021 年校長(zhǎng)在新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮動(dòng)員大會(huì)上 年校長(zhǎng)在新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮動(dòng)員大會(huì)上的講話發(fā)言材料 的講話發(fā)言材料 2 篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位軍訓(xùn)教官,老師們、同學(xué)們:上午好!最近幾天是我們科技職業(yè)學(xué)院秋季開(kāi)學(xué)的日子,在這歡慶的時(shí)刻,我們迎來(lái)了新的學(xué)年、新的同學(xué)。今天,全校近名中高職同學(xué),相聚在院這美麗的校園,隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校歡迎你們,祝賀你們!年,是國(guó)家“十四五”規(guī)劃的開(kāi)局之年,也注定是我們國(guó)家極不
2、平凡的一年。我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕,在中華大地上全面建成了小康社會(huì),歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。今年,也是我們教育集團(tuán)成立周年的校慶之年,年來(lái),在教育集團(tuán)創(chuàng)辦人劉相生同志的帶領(lǐng)下,集團(tuán)已發(fā)展成為集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職教育和高職教育為一體的綜合性教育集團(tuán),先后榮獲全國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、全省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位、市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校等近項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。今年,更是我們?cè)撼鮿?chuàng)之年,
3、月日,省人民政府正式批復(fù)成立科技職業(yè)學(xué)院。批復(fù)指出,院系專(zhuān)科層次的全日制民辦非營(yíng)利普通高等學(xué)校,實(shí)行省市兩級(jí)管理、以市為主的管理體制;學(xué)校由教育集團(tuán)舉辦,實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,內(nèi)部實(shí)行校、系兩級(jí)管理;所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校董事會(huì)負(fù)責(zé);在年內(nèi)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展也要有“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)與犧牲”。我們教育集團(tuán),歷經(jīng)年的風(fēng)風(fēng)雨雨,已然成長(zhǎng)為根繁葉茂的大樹(shù),但作為其旗下的院,卻猶如剛剛呱呱墜地的嬰兒、如剛剛破土而出的幼苗,辦學(xué)條
4、件、學(xué)校聲譽(yù)和辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力等等,自然比不上兄弟院校特別是雙高校、示范校,這個(gè)嬰兒、這顆幼苗的成長(zhǎng),需要全社會(huì)特別是我們大家的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),需要我們的澆灌與哺育。我們廣大師生要?jiǎng)哿ν?,砥礪奮進(jìn),補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),壯筋骨,與學(xué)校同成長(zhǎng)、共進(jìn)步,共同創(chuàng)造院光輝燦爛的明天。我首先感謝同學(xué)們?cè)谥懈呖贾驹钢羞x擇報(bào)考職業(yè)院校。當(dāng)前是職業(yè)教育空前發(fā)展的大好時(shí)期,《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確指出,職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型,具有同等重要地位。隨
5、著我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段,產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫,職業(yè)教育的重要地位和作用越來(lái)越凸顯。要把發(fā)展高等職業(yè)教育作為優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠的重要方式,使城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力更多接受高等教育。要在高職院校實(shí)施“雙高計(jì)劃”,建設(shè)所高水平高等職業(yè)學(xué)校和個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)(群)。教育部等九部門(mén)印發(fā)的《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(—年)》,更是提出要鞏固專(zhuān)科高職教育的主體地位,穩(wěn)步發(fā)展高層次職業(yè)教育,培養(yǎng)
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