3篇學(xué)習反腐倡廉心得合集

1、3 篇學(xué)習反腐倡廉心得合集 篇學(xué)習反腐倡廉心得合集教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力 量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓 越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。黨的十七大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治 任務(wù)。 《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布 之后，廉潔教育進校 園成為加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成 果的一項重要舉措。廉潔教育進校

2、園，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情 操，讓學(xué)生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對 樹立教育的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要 的現(xiàn)實意義。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育， 重在實踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當好教師，這一 課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思?！疤斓鼐H師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所 以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳

3、播者，因為他的職業(yè)是神 圣的，擔負著培育下一代 的艱巨任務(wù)，因為他是人師，是人之楷模。 然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán) 境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn) 了不廉不潔現(xiàn)象。他們利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，如獲取高額回扣 的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務(wù) 謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等 等。這些行為嚴重損害了教師 形象，削弱了學(xué)校

4、育人效果，加劇了行 業(yè)不正之風，教師的工作對象是成長中有 極大可塑性的大學(xué)生，教師 的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮 的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求 高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在個人思想 上都應(yīng)有所改善?！案刹抗ぷ髦械母瘮∈亲畲蟮母瘮?！”我們黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔工 作中的不正之風和嚴重違紀現(xiàn)象，深深傷害了廣大的干部群眾的工作 積極性。只有從這個源頭抓起，才能加

5、強黨心、民心的凝聚力，重新 樹立黨的威信和光輝形象?！盀樗接x人，選自己的人”一直以來就是選人用人工作中最讓 人頭疼的問題。要在選拔干部工作中營造出“立黨為公、選人為公” 的氣氛，做好選拔干部工作，就要堅持原則、制定出操作性強的選拔 制度、并加強參與選拔干部的領(lǐng)導(dǎo)自身的素質(zhì)和作風建設(shè)。 從我們在 平時的反腐倡廉的工作中，積累了一些經(jīng)驗，首先原則上要做到以下 四點：第一、要把“三個代表”重要思想作為選拔干部的首要標準，要 把“公開、公平、

6、競爭、擇優(yōu)”原則作為建立新的用人機制的原則。 在選拔干部之前，我們要對他們的思想動態(tài)進行跟蹤檢查，確認他們 真正能做到“三個代表”的要求，如不符合要求，應(yīng)當暫時放置下 來，不斷進行培養(yǎng)直至其成熟后，方可重用，否則會給黨和國家留下 重大隱患。第二、要把擴大民主、落實群眾“四權(quán)”作為提高選人用人質(zhì)量 的基本方向。即要落實群眾對干部選拔工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇 權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要落實這四權(quán)，重點落實在知情權(quán)上，群眾對干部選拔 的情況不了解，盲目

7、的參與和選擇，只會使我們的工作更加難以開 展。只有充分發(fā)揮了民主的選拔工作才能選拔出好的干部，才能選拔 出人民所需要的干部。第三、要規(guī)范和推廣民主推薦。對會議投票推薦和個別談話推薦 要進行規(guī)范、對個人推薦和組織推薦要重視，對推薦的程序要按照規(guī) 定的具體程序按照標準進行操作。推薦工作是選拔工作的開頭，如果 開頭這個基礎(chǔ)打不好，那后來的工作肯定是要失敗的。對推薦出來的 干部人選，要采取口頭表決、舉手表決或無記名投票等方式進行嚴格 篩選表決，