【精選】生物工作室學期工作計劃

1、生物工作室學期工作計劃 生物工作室學期工作計劃本學期，本工作室將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx～20xx 年） 》為指導，按“新羅區(qū)中小學名師工作室治理條例”要求，認真總結經驗，提升工作室內涵，開展以“有效課堂教學”為主題的課題實驗研究為工作重點，利用“名師工作室”平臺，充分發(fā)揮名師工作室的“示范、引領、指導、輻射”作用，實現優(yōu)質教育資源共享，促進我區(qū)初中生物課堂教學研究不斷深化。一、工作思路1．加理論強學習，促進教育教

2、學理念不斷更新。2．深化課題實驗，構建生本有效教學的課堂教學模式。3．采用專題講座、觀摩課、送教下鄉(xiāng)、巡回聽評課等活動，傳播先進理念，引領和帶動我區(qū)初中生物課堂教學改革。4．鼓勵名師工作室成員做好傳幫帶，培養(yǎng)青年教師，參與學校教學質量治理，努力成為學校課程改革的領頭人。5．認真完成“名師工作室治理條例”中規(guī)定的工作任務，不斷進行教學反思，總結教學經驗，豐富教學成果。6．搭建工作室網絡交流平臺，完善博客建設，完善學科教育教學資源庫建設。7

3、．加強與省、市名師工作室聯(lián)系，努力探索我區(qū)名師工作室治理新模式。8．多創(chuàng)造學習研修機會，多邀請教育專家進行講學培訓。理第一階段過程性材料，完成第一階段課題階段總結，布置第二階段課題研究內容。（2）以“教育教學調研開放周”為載體，開展“生物課堂三導教學”學科教研活動，有序推進課題實驗。本學期工作室成員要開設一節(jié)校級課題示范公然課，并形成書面教案及課后反思。工作室成員每學期要交一份與課題相關的教學設計、教學反思、教學課件，并上傳工作室博客。

4、4．師徒幫扶、輻射推動（1）繼續(xù)發(fā)揮名師工作室的“示范、引領、指導、輻射”作用，根據結對子協(xié)議，確實開展幫扶計劃，進行一對一師徒結對子活動。（2）積極開展課堂教學研究，通過開展觀摩課、研究課活動，幫助本校教師進步課堂效益。（3）在本學科教研活動中，作中心、主題發(fā)言。（4）送教下鄉(xiāng)、巡回聽評課，傳播先進理念，引領和帶動我區(qū)初中生物課堂教學改革。本學期以（七年級）為主，擬送教下鄉(xiāng)的學校有山河中學。5．博客建設（1）完善名師工作室博客，使之成