小學教育實習個人總結四篇

1、小學教育實習個人總結四篇 小學教育實習個人總結四篇小學教育實習個人總結 120_年 3 月 5 日到 4 月 27 日期間，我在蓬萊市劉家溝中心小學進行了為期兩個月的教育實習。回顧這兩個月的實習生活，有煩惱，有憂慮，有幸福，有感動。在兩個月的時間里，我和其他學院的六名同學很好地完成了實習任務，那里的老師平易近人，學生天真可愛，給我們留下了很深的印象。我的實習班主任老師是一位漂亮、教學經驗豐富對我這名實習生指導熱心細致、負責到位的女老師—

2、—王維美老師，在以后的實習中，她給了我很好的經驗，讓我了解了班主任工作的艱辛。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級 503 班，認識了 35 個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。開始的第一個星期，實習的主要任務就是聽課，學習其他老師的教學經驗。每個人上課的方式不同，因此我汲取各家之長，豐富了我的教學經驗。實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想

3、工作。并組織了“勵志”和“相親相愛一家人”的主題班會，還組織學生參加“建設幸福中國”朗讀活動。實習的主要內容：包括課堂教學、班主任工作和教育方法指導。二)教學工作基本情況：完成新授課 30 節(jié)，練習課 25 節(jié)，自習課30 節(jié)(語文、數(shù)學、英語、科學、思品、體育和綜合實踐)在實習過程中，我收獲了很多，在不斷地積累中，我總結出了以下幾點：1.認真在備課。我在實習期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課的時結合學生的認

4、知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上可前熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學細節(jié)。2.課堂上要“一心兩用” 。我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現(xiàn)，注重調動學生的注意力，尤其是在講重難點的時候。也有由于經驗不足，課堂上的調控和應變能力還欠缺，餓哦應該朝著這個目標不斷努力。3.要做好教學反思與總結。