版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、判斷題 判斷題 (大題總分 大題總分 19 19 分,每題 分,每題 1 分,共 分,共 19 19 小題 小題) 1. 1.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué) 在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手畫圖與操作有利于提高學(xué)生對(duì)概念的理解程度。 教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手畫圖與操作有利于提高學(xué)生對(duì)概念的理解程度。 A. A. 正確 正確 B. B.錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 答案: 答案:A 解析: 解析: 2. 2.課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校
2、、家庭和 課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各種資 社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各種資源 A. A. 正確 正確 B. B. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 答案: 答案:A 解析: 解析: 3. 3.百寶箱中要使用的圖形(即放在信封下的 百寶箱中要使用的圖形(即放在信封下的圖形)要設(shè)計(jì)為拖動(dòng)副本 圖形)要設(shè)計(jì)為拖動(dòng)副本 A. A. 正確
3、 正確 B. B. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 答案: 答案:A解析: 解析:4. 4.教師用電子文檔呈現(xiàn)上面的練習(xí)時(shí) 教師用電子文檔呈現(xiàn)上面的練習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)文字的格式很混亂 發(fā)現(xiàn)文字的格式很混亂.只有其中一題是符合 只有其中一題是符合要求的 要求的,這時(shí)最好是使用格式刷來快速統(tǒng)一格式 這時(shí)最好是使用格式刷來快速統(tǒng)一格式,單擊工具欄上的 單擊工具欄上的“格式刷 格式刷“按鈕 按鈕,用鼠 用鼠標(biāo)只需拖一次 標(biāo)只需拖一次,就可以完成多個(gè)區(qū)域的格式復(fù)制 就可以
4、完成多個(gè)區(qū)域的格式復(fù)制A. A. 正確 正確B. B. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤答案: 答案:B解析: 解析:5. 5.在內(nèi)容呈現(xiàn)方面, 在內(nèi)容呈現(xiàn)方面,PPT PPT 呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機(jī)書寫 呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機(jī)書寫A. A. 正確 正確B. B. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤答案: 答案:B解析: 解析:6.Power 6.Power Point Point 的母板有幻燈片母版、標(biāo)題母版、講義母版、備注母版 的母板有幻燈片母版、標(biāo)題母版、講義母版、備注母版A. A. 正確
5、正確B. B. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤11. 11.在技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)課堂中,教是主要的 在技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)課堂中,教是主要的A. A. 正確 正確B. B. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤答案: 答案:B解析: 解析:12. 12.小組合作學(xué)習(xí)的主要流程是小組交流。 小組合作學(xué)習(xí)的主要流程是小組交流。A. A. 正確 正確B. B. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤答案: 答案:B解析: 解析:13. 13.利用信息技術(shù)的情景性、真實(shí)性,創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的情境,激活
6、利用信息技術(shù)的情景性、真實(shí)性,創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的情境,激活學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn),引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn),引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣A. A. 正確 正確B. B. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤答案: 答案:A解析: 解析:14. 14.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則是評(píng)價(jià)與教學(xué)緊密結(jié)合。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則是評(píng)價(jià)與教學(xué)緊密結(jié)合。A. A. 正確 正確B. B. 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤答案: 答案:A解析: 解析:15. 15.隨著移動(dòng)技
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目試題
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程方案
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)心得
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程試題及答案
- 三明中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程試題及答案
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程創(chuàng)新培訓(xùn)總結(jié)
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程試題及答案
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程-培訓(xùn)研修總結(jié)
- 磐石中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目相約成長(zhǎng)
- 三明市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程
- 2018年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程試題
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)工程
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研究.pdf
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)試行
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論