傳播英雄文化也是一種愛國主義教育

1、傳播英雄文化，也是一種 播英雄文化，也是一種愛國主 國主義教育 教育英雄氣概、英雄事跡和英雄精神，是一個國家高度體現(xiàn)民族力量的內(nèi)生源泉，傳播英雄文化也已經(jīng)成為愛國主義教育的重要內(nèi)容。傳播英雄文化，必須具有高度的文化自信，樹立正確的國家觀、文化觀。對英雄主義的高度認(rèn)同并加以尊崇，是事關(guān)強基固本、事關(guān)“四個自信”、事關(guān)黨和國家前途命運的根本問題。傳播英雄文化，要堅信英雄是從人民群眾中涌現(xiàn)出來的杰出代表。英雄不是孤零零的個人和事件，而是彼此關(guān)

2、聯(lián)、相互支撐的群體和事業(yè)。英雄與英雄群體的情懷、品格、志向和壯舉，理應(yīng)得到謳歌、推崇、學(xué)習(xí)和捍衛(wèi)，決不能以任何形式、任何借口抹殺。增強和提升英雄文化的感召力、輻射力和生命力，就要在意識形態(tài)斗爭中，廣大群眾牢牢掌握主動權(quán)，明是非、知廉恥、正心修身、捍衛(wèi)英雄；塑造正確的英雄觀，懂得怎樣做人、如何做人，才能濡養(yǎng)英雄之氣、再現(xiàn)英雄精神。新時代要自覺踐行社會主義核心價值觀，傳播英雄文化、弘揚英雄精神，做率先垂范引領(lǐng)時代的先行者，這對于提升民族思想

3、道德和精神境界極為重要。思想政治理論課是傳播英雄文化的主陣地“欲知大道，必先為史。 ”思想政治理論課作為高校思想政治教育的主要傳播途徑，需要發(fā)揮其在抵制歷史虛無主義中的重要作用。首先，英雄和烈士是國家的寶貴精神財富。在思政課教學(xué)過程中，對英念、英雄文化的內(nèi)涵、英雄精神的作用、民族英雄主義的淵源、弘揚祖國英雄文化傳統(tǒng)等理論與實踐問題，要對學(xué)生進(jìn)行透徹、深入的宣傳和弘揚，傳遞社會正能量。例如延安精神、井岡山精神、長征精神等紅色革命精神，電影